Faglig innhold

Kvalitative forskningsmetoder egner seg til å studere menneskers erfaringer og deres opplevelser, forståelser og resonnement. Emnet behandler spørsmål knyttet til vitenskapsteoretisk bakgrunn, datainnsamling, analysemetoder og rapportering med relevans for helsefaglig og klinisk forskning i en medisinsk forskningstradisjon.

Læringsutbytte

Etter fullført og bestått emne skal studenten:
- ha kunnskap om metoder og normer for datainnsamling, analyse og rapportering av kvalitative data i en medisinsk
forskningstradisjon
- Ha inngående kunnskap om hva kvalitative forskningsmetoder er
- Kunne planlegge og gjennomføre individuelle kvalitative intervju
- Kunne analysere tekstdata
- Kunne planlegge, gjennomføre og analysere små kvalitative studier

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og øvinger, både individuelt og i gruppe. Det tas forbehold om et visst antall studenter for at emnet skal gjennomføres. Dersom det melder seg mer enn tre engelskspråklige kandidater vil undervisningen bli gitt på engelsk (spørsmål, innleveringer m.m kan fortsatt være på norsk). Summen av begge de individuelle oppgavene må være bestått for å få bestått på hele faget

Obligatoriske aktiviteter

• Eksamensseminar

Forkunnskapskrav

Opptak til masterstudiet i klinisk helsevitenskap. Andre søkere vurderes individuelt.

Kursmateriell

Kirsti Malterud (2011). Kvalitative metoder i medisinsk forskning (3.utgave). Oslo: Universitetsforlaget. 240 sider. ISBN: ISBN 9788215018003.
Diverse artikler, oppgis ved semesterstart.

Studiepoengreduksjon