course-details-portlet

IT6203

Grunnleggende programmering for lærere

Studiepoeng 7,5
Nivå Videreutdanning lavere grad
Undervisningsstart Høst 2026
Varighet 1 semester
Undervisningsspråk Norsk
Sted Trondheim
Vurderingsordning Oppgave

Om

Om emnet

Faglig innhold

Emnet tar for seg programmering som fag og ferdighet, og skal gi innsikt i hvordan programmering brukes for å lage digitale løsninger. Emnet legger vekt på programmering som konstruktivt og kreativt verktøy. I emnet vil det være fokus på grunnleggende programmering og gir studenten et godt grunnlag for å ta faget IT6204. I emnet bygges kompetanse i grunnleggende programmering og læring gjennom interaktive online ressurser og et øvingsopplegg som gir jevn progresjon i læringen. Parallelt med egen læring av programmering skal studentene reflektere over læreprosessen og bygge didaktisk kompetanse.

Læringsutbytte

Kunnskaper

  • K1: Har grunnleggende kunnskap om konstruksjoner og strukturer i moderne programmering
  • K2: Har grunnleggende innsikt i teknikk og metoder for utprøving og feilfinning i korte, enkle programmer.
  • K3: Kan forklare noen vanlige måter å bruke KI på innen programmering

Ferdigheter

  • F1: Kan utvikle og prøve ut enkle programmer
  • F2: Kan installere og bruke et programmeringsverktøy
  • F3: Kan bruke og forklare enkle programeksempler i en undervisningssituasjon
  • F4: Forstår hvordan kreativitet og samarbeid kan utnyttes til å fremme læring av enkel programmering.
  • F5: Kan skrive kode dels ved å skrive selv og dels ved å bruke KI.

Generell kompetanse

  • G1: Kan formidle grunnleggende programmering og fagets didaktikk til andre, både skriftlig og muntlig
  • G2: Kan diskutere, beskrive og evaluere enkle løsninger
  • G3: Kan planlegge varierte arbeidsoppgaver med enkle programmer
  • G4: Kan vise grunnleggende digital kompetanse
  • G5: Kan reflektere over hva som er hensiktsmessig og mindre hensiktsmessig bruk av KI som et hjelpeverktøy for læring

Læringsformer og aktiviteter

Undervisning er nettbasert, men det legges vekt på sosial og interaktiv læring med ukentlige aktiviteter som online forelesninger og jevnlige obligatoriske arbeidskrav (øvinger). Interaktivt læremateriell og videoer vil produseres og gjøres lett tilgjengelig for studentene, og online samarbeid og veiledning gjennomføres i sosiale rom. Undervisningen baserer seg på pensum bestående av både lærebok og nettbasert ressurser. I undervisningen vil vi bruke både tekst- og blokkbaserte programmeringsverktøy.

Obligatoriske aktiviteter

  • Refleksjonsnotat
  • Øvinger

Mer om vurdering

Obligatoriske arbeidskrav som må være godkjent før vurdering kan gjennomføres.

Obligatorisk arbeidskrav inneholder:

- Alle programmeringsøvinger må være godkjente.

- Et refleksjonsnotat om undervisningsmetoder og egen læring i programmering må være innlevert

Vurderingen består av:

- Mini-prosjekt (bestått/ikke bestått). Gjentak ved neste gjennomføring av emnet.

Spesielle vilkår

Krever opptak til studieprogram:
Programmering for lærere, 8.–13. trinn (KPROG8-13)

Forkunnskapskrav

Opptakskrav: Godkjent lærerutdanning.

Studiepoengreduksjon

Emnekode Reduksjon Fra
LÆR2003 7,5 sp Høst 2021
TDT4114 3,7 sp Høst 2026
TDT4100 3,7 sp Høst 2026
TDT4102 3,7 sp Høst 2026
DCST1007 3,7 sp Høst 2026
INFT1006 3,7 sp Høst 2026
Dette emne har faglig overlapp med emnene i tabellen over. Om du tar emner som overlapper får du studiepoengreduksjon i det emnet du har dårligst karakter i. Dersom karakteren er lik i de to emnene gis det reduksjon i det emnet som er avlagt sist.

Fagområder

  • Informatikk

Kontaktinformasjon

Emneansvarlig/koordinator

Faglærere

Ansvarlig enhet

Institutt for datateknologi og informatikk

Administrativ enhet

Seksjon for utdanningskvalitet og læringsmiljø

Eksamen

Eksamen

Vurderingsordning: Oppgave
Karakter: Bestått/ Ikke bestått

Ordinær eksamen - Høst 2026

Oppgave
Vekting 100/100 Hjelpemiddel HJELPEMIDD Eksamenssystem Inspera Assessment