course-details-portlet

ISA6004

Tverrfaglig samarbeid for miljøpersonalet i grunnskolen: Fremme et inkluderende arbeidsmiljø for mangfold

Studiepoeng 7,5
Nivå Videreutdanning lavere grad
Undervisningsstart Vår 2026
Varighet 2 semestre
Undervisningsspråk Norsk
Sted Trondheim
Vurderingsordning Mappe/sammensatt vurdering

Om

Om emnet

Faglig innhold

Kurset er rettet mot miljøpersonalet i skole og skolefritidsordningen. Kurset fokuserer på å utvikle kunnskap om å skape et inkluderende og samarbeidsorientert miljø for undervisning, læring og arbeidsfellesskap ved å øke bevisstheten rundt profesjonell identitet, fremme tverrfaglig samarbeid og styrke positive holdninger til mangfold.

Læringsutbytte

Læringsutbytte

Etter gjennomført kurs skal deltakerne ha oppnådd følgende:

Kunnskap:

  • har kunnskap om egen profesjonell identitet, roller og ansvar, samt om egne styrker og svakheter
  • har forståelse for kollegers perspektiver på profesjonell identitet, roller og ansvar
  • har bevissthet om eget bidrag til arbeids- og læringsmiljøet
  • har innsikt i hvordan lærere planlegger, strukturerer og gjennomfører undervisning, for å kunne
  • bidra aktivt i læringsstøttende aktiviteter
  • har kunnskap om samfunnsoppdraget, opplæringslovens kap. 12, læreplanen (LK20) og rammeplan for SFO
  • har kunnskap om planlegging, strukturering og gjennomføring av pedagogiske aktiviteter i samsvar med definerte mål
  • har kunnskap om strategier og regler for samarbeid

Ferdigheter:

  • Kan planlegge, strukturere og gjennomføre læringsstøttende aktiviteter basert på definerte mål
  • kan anvende et felles språk for planlegging og gjennomføring av aktiviteter
  • Kan bruke strategier for å jobbe i tverrprofesjonelle team
  • Kan kritisk diskutere profesjonell identitet og mangfold i grupper
  • Kan identifisere og diskutere ulike perspektiver innenfor en skolesammenheng
  • Kan reflektere over egen praksis og gjøre kritiske refleksjoner rundt utfordringer i egen organisasjon

Generell kompetanse:

  • Kan planlegge, gjennomføre og fullføre selvstendig skriftlig og praktisk arbeid, og formidle resultatene av dette arbeidet til kollegaer
  • Har en kollektiv bevissthet rundt samarbeid og kommunikasjon med kollegaer, foresatte og elever
  • Er i stand til å reflektere over egen praksis og bidra til et støttende og inkluderende læringsmiljø

Læringsformer og aktiviteter

Forelesning, gruppearbeid, selvstudium.

Obligatoriske aktiviteter

  • Individuell skriftlig oppgave
  • Skriftlig gruppeoppgave

Mer om vurdering

Eksamen i kurset er en mappevurdering. Obligatoriske aktiviteter må være godkjent for å bestå eksamen.

Karakterskala for vurdering: Bestått / Ikke bestått.

Spesielle vilkår

Krever opptak til studieprogram:
Etter- og videreutdanning ved Institutt for sosialt arbeid (EVUISA)
Videreutdanning pedagogikk og helsefag – lavere grad (egenfinansiert) (EVUPHLEG)

Forkunnskapskrav

Generell studiekompetanse og minst to års erfaring med direkte arbeid med barn og unge.

Kursmateriell

Pensum publiseres i Blackboard ved kursstart

Fagområder

  • Sosialpedagogikk
  • Sosialt arbeid

Kontaktinformasjon

Emneansvarlig/koordinator

Faglærere

Ansvarlig enhet

Institutt for sosialt arbeid

Administrativ enhet

Seksjon for utdanningskvalitet og læringsmiljø

Eksamen

Eksamen

Vurderingsordning: Mappe/sammensatt vurdering
Karakter: Bestått/ Ikke bestått

Ordinær eksamen - Høst 2025

Mappe/sammensatt vurdering
Vekting 100/100 Dato Innlevering 01.12.2025 Tid Innlevering 12:00 Eksamenssystem Inspera Assessment

Ordinær eksamen - Vår 2026

Mappe/sammensatt vurdering
Vekting 100/100 Eksamenssystem Inspera Assessment