Faglig innhold

Emnet handler om bruk av IKT i læringsaktiviteter. Siktemålet er å gjøre lærere i stand til konkret å ta i bruk IKT-verktøy i egen undervisning. Temaene i emnet er: Introduksjon til IKT i læring. Bruk av LMS-systemer. Lage video med skjermopptak. Samskriving på nett. Digital vurdering. Alle disse temaene settes inn i en pedagogisk kontekst med grunnleggende pedagogiske teorier som basis.

Læringsutbytte

Kandidaten har oppnådd følgende læringsutbytter på nivået KUNNSKAPER:
Reflektere over hvordan IKT kan brukes i egne fag.
Reflektere over hvordan LMS kan brukes pedagogisk.

Kandidaten har oppnådd følgende læringsutbytter på nivået FERDIGHETER:
Produsere videoer til bruk i en pedagogisk kontekst.
Publisere og dele digitalt lærestoff på egnede steder med differensierte tilgangsrettigheter.
Gjøre bruk av synkrone/asynkrone samarbeidsverktøy av typen samskriving, webkonferanse, diskusjonsforum, delingsarenaer og sosiale medier.
Reflektere om egen undervisningspraksis.

Kandidaten har oppnådd følgende læringsutbytter på nivået GENERELL KOMPETANSE:
Kunne finne fram til, reflektere over og spre de gode suksesshistoriene for bruk av IKT i læring.
Kunne evaluere kvaliteten av egen bruk av IKT i et undervisningsopplegg.
Er bevisst på hvordan innføring av IKT og ny teknologi kan føre til endringer for læring, vurdering og undervisningspraksis

Læringsformer og aktiviteter

Nettstudium. Studentene arbeider seg gjennom videoer og tekster. Studentene skal skrive kommentarer til medstudenter, delta i diskusjonsforum, svare på flervalgsprøver (quiz), produsere videoer m.m.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske arbeidskrav - innleveringer

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Forkunnskapskrav

Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskrav til studieprogrammet.

Kursmateriell

Digitalt lærestoff i form av tekst, video, interaktivt innhold og web-artikler.

Studiepoengreduksjon