Bakgrunn og aktiviteter
Studieleder for bachelor i Informasjonsbehandling og ansvarlig for fjernundervisningstilbudet http://itfag.no.
FoU: Har jobbet mye med pedagogisk bruk av IKT i undervisning og ledet flere Norgesuniversitetet-prosjekter om e-læring: Pedagogisk bruk av digitale tester (2007), personlig læringsnettverk (2012-2013) og MOOC (2014-2015). Mye brukt foredragsholder.
Utviklet og underviser MOOC-en "IKT i læring" (15 studiepoeng) som er ultrafleksibel og med over 1.700 registrerte deltakere. Underviser også i programmering, sosiale medier og webutvikling for nettstudenter.
Skrevet lærebok på Gyldendal.
Bor i Skien og jobber på distanse. Bistilling ved Høgskolen i Sørøst-Norge (e-læring i organisasjonen).
Vitenskapelig, faglig og kunstnerisk arbeid
Et utvalg av nyere tidsskriftspublikasjoner, kunstneriske produksjoner, bok, inklusiv bokdeler og rapport-del. Se alle publikasjoner i databasen
Tidsskriftspublikasjoner
- (2017) GUIDELINES FOR DESIGNING A FLEXIBLE MOOC ENSURING HIGH THROUGHPUT. ICERI proceedings.
- (2016) FACTORS INFLUENCING THE SUSTAINABILITY OF MOOCS COMPARED WITH TRADITIONAL DISTANCE EDUCATION COURSES. ICERI proceedings.
- (2016) Factors Influencing the Sustainability of MOOCs Compared With Traditional Distance Education Courses - Short Paper. Lecture Notes in Computer Science.
- (2015) Criteria for Peer Feedback Comments in a MOOC. NOKOBIT - Norsk konferanse for organisasjoners bruk av informasjonsteknologi.
- (2012) A DUAL APPROACH TO TEACHING BUSINESS APPLICATIONS OF SOCIAL MEDIA. INTED proceedings.
- (2010) Learning Outcomes and a Taxonomy as a Starting Point for creating digital Multiple-choice Tests. Seminar.net : Media, technology and lifelong learning. vol. 6 (3).
Bøker
- (2004) Webprogrammering i PHP. Gyldendal Akademisk. 2004. ISBN 8205345783.
- (2004) Webprogrammering i PHP. Gyldendal Akademisk. 2004. ISBN 8205329834.
Del av bok/rapport
- (2015) MOOC for ICT in teacher training - reflections about people, process and tools. INTED2015 Proceedings.
- (2014) Using the concurrent e-learning design method in a distributed mode for developing courses in teacher training and entrepreneurship. ICERI2014 Proceedings. 7th International Conference of Education, Research and Innovation. November 17th-19th, 2014 — Seville, Spain.
- (2014) Effects of Social Media on Building and Using Personal Learning Networks. INTED2014 Proceedings.
- (2014) Instruction Influence on Social Media Use. EDULEARN14 Proceedings 6th International Conference on Education and New Learning Technologies July 7th-9th, 2014 — Barcelona, Spain.
- (2013) Social Media in Blended Learning. INTED 2013 Conference Proceedings.
- (2012) A Dual Approach to Teaching Business Applications of Social Media. INTED2012 Proceedings 6th International Technology, Education and Development Conference.
- (2012) Business and Social Media: Structure and Effects of a Web 2.0 Based Course. EDULEARN12 Proceedings.
- (2009) Hvordan lykkes med wiki som pedagogisk verktøy?. Læringsmiljø på nett: erfaringer fra forsøk og prosjekt.
- (2007) Moodle. Erfaringer fra et alternativt LMS-system. Høgskolens skriftserie.
- (2007) Pedagogical use of multiple choice tests - students create their own tests. Proceedings of IEEII, A conference on the state of informatics education in Europe.