Vurderingsordning

Faglig innhold

• Praktisk anvendelse og kritisk vurdering av kunnskap og ferdigheter fra emne 1-3
• Journalføring
• Audiografens plikter, brukerens/pasientens rettigheter
• Refleksjon i forbindelse med yrkesutøvelsen
• Samarbeid med pasienter/brukere, pårørende og aktuelle samarbeidspartnere
• Arbeidslivets regelverk og rammer

Læringsutbytte

Kunnskaper:

• Studenten har kunnskap om valg og tolkning av hensiktsmessig(e) testmetode(r) for utredning av den enkelte pasient.
• Studenten har kunnskap om optimal hørselsteknisk rehabilitering på bakgrunn av den enkelte brukers forutsetninger.
• Studenten har kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, verktøy og metoder innenfor audiologi.
• Studenten har kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeid innenfor audiologien.

Ferdigheter:

• Studenten kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe begrunnede valg. -
• Studenten har praktiske ferdigheter i tekniske rehabiliteringsformer (bruksområde, muligheter og begrensninger) sett ut fra den enkelte brukers totale livssituasjon. -
• Studenten kan foreta kontroll av utstyr som kvalitetssikring av resultat.
• Studenten kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning.
• Studenten kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling.
• Studenten kan begrunne sine handlinger overfor brukere/pasienter, pårørende og aktuelle samarbeidspartnere.

Generell kompetanse:

• Studenten har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger.
• Studenten kan planlegge å gjennomføre varierte arbeidsoppgaver, alene og i samarbeid med andre.
• Studenten kan formidle sentralt fagstoff.
• Studenten forholder seg til relevant lovverk gjeldende for yrkesutøvelsen.
• Studenten kan utøve hensiktsmessig kommunikasjon med brukere/pasienter og pårørende, og gi instruksjoner og formidle resultater på et forståelig språk.

Læringsformer og aktiviteter

• Praktisk klinisk yrkesutøvelse
• Ansvar for egen læring ved å arbeide selvstendig under veiledning
• Kommunikasjon med brukere/pasienter, pårørende og aktuelle samarbeidspartnere
• Praktisering av en veiledningsprosess som veksler mellom handling og refleksjon over handling
• Selvstudium
• Skriftlig individuell praksisoppgave

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk tilstedeværelse: praksisforberedende praksisoppsummerende dager
• Arbeidskrav: forprøve

Mer om vurdering

Vurdering i emnet er prosessvurdering. Følgende inngår i prosessvurderingen:

1. Praksisforberedelse

2. Praksisstudier

3. Praksisoppgave

4. Forberedelse til praksis og praksisoppsummering

Praksisstudier: Det er obligatorisk deltagelse i praksisstudier, jfr Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av praksisstudier ved fakultet for medisin og helsevitenskap. Emnet har krav om minst 90 % deltakelse. Det kan maksimalt godkjennes fravær på 10 %. Dokumentert (gyldig) fravær mellom 11 og 20 % kan etter avtale mellom praksisstedet og universitetet tas igjen med forlenget praksis. Fravær over 20 %, uansett grunn, medfører at studenten må gjennomføre emnet på nytt.

Praksisoppgave: Skriftlig innlevering som studenten skal jobbe med gjennom praksisstudiene.

Forberedelse til praksis og praksisoppsummering: Som forberedelse til praksis skal studenten besvare en refleksjonsoppgave som sendes praksisplassen. Praksisoppsummering består av en elektronisk spørreundersøkelse samt en muntlig presentasjon for medstudenter og må gjennomføres for at praksisemnet i sin helhet kan vurderes til bestått.

Dersom studenten får karakteren Ikke Bestått i praksisstudiet, må hele praksisperioden gjennomføres på nytt. Studenten har anledning til å fremstille seg for praksisvurdering to ganger. Får studenten vurdert samme praksisperiode til Ikke bestått to ganger, må studenten avslutte studieforholdet.

Arbeidskrav forprøve: For at studenten skal få gå ut i praksis må praktisk forprøve være vurdert til godkjent samme studieår som studenten skal ut i praksis. Forprøven er en praktisk/teoretisk prøve. Ved ikke-godkjent på andre gangs forsøk får studenten ikke starte eksterne praksisstudier. Dersom studenten får godkjent praktisk forprøve, men ikke starter kliniske praksisstudier, må studenten gjennomføre forprøven på nytt det studieåret studenten skal ut i praksis.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Grunnleggende kompetanse om audiologi og audiologisk rehabilitering, både teoretisk og praktisk, er nødvendig for at studenten skal forstå og arbeide med utfordringer en møter i praksisperioden. Av den grunn må HAUD2002 være bestått før studenten kan starte i praksisstudier. Forprøve i praksisemnet må være vurdert til godkjent for at studenten skal kunne starte eksterne praksisstudier. Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til studiet Bachelor i audiologi ved NTNU.

Kursmateriell

Anbefalt litteratur vil publiseres i Blackboard

Studiepoengreduksjon