Faglig innhold

Emnet gir oversikt over ulike historiske, ideologiske, teoretiske perspektiv og modeller av funksjonshemming. Fokus er på perspektiv relevant for velferdspolitikk så vel som hverdagsliv. Generell teori om avvik, normalitet og sosiale og velferdspolitiske problem blir presentert.

Læringsutbytte

Kunnskapsmål:

Etter fullført emne skal studenten ha:

• Fordypet kunnskap om funksjonshemming som et samfunnsskapt fenomen
• Inngående kunnskap om utvalgte historiske perspektiver og modeller for forståelse av funksjonshemming, både i norsk og internasjonal kontekst
• Inngående kunnskap om ulike forståelser av funksjonshemming og hvordan disse påvirker samfunnets organisering og holdninger

Ferdigheter:

• Identifisere og gjenkjenne ulike perspektiver og forståelser av funksjonshemming
• Analysere hvordan ulike forståelser av funksjonshemming påvirker samfunnets organisering, praksiser og holdninger

Generell kompetanse:

Etter fullført emne skal studenten kunne:

• Anvende ulike teorier, modeller og forståelser av funksjonshemming, og kritisk analysere deres implikasjoner for velferdspolitikk og hverdagsliv for personer med funksjonsnedsettelser.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningsform er forelesning, studentaktive læringsformer og arbeidskrav.

Obligatoriske aktiviteter

• Arbeidskrav

Anbefalte forkunnskaper

Bachelorgrad i sosialt arbeid, barnevernspedagogikk, vernepleie, helsevitenskap eller bachelorgrad i andre relevante samfunnsvitenskapelige fag.

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad

Kursmateriell

Pensum er på 700 - 800 sider av norsk og engelsk faglitteratur. Pensumlisten publiseres på NTNUs læringsplattform (Canvas) ved oppstart av emnet.