Emne - Omgivelsesestetikk og stedsstudier - AAR4937
Omgivelsesestetikk og stedsstudier
Om
Om emnet
Faglig innhold
Emnet skal gi en generell forståelse av sammenheng mellom et steds utforming, arkitektur, og menneskets oppfattelse, forståelse og vurdering av det. Programmering, planlegging, utformíng og vurdering av steder baseres på forståelse av en stedskontekst og bevisstgjøring av egne og av lekfolks og eksperters prefranser. Hvert emne følges opp av en teoretisk eller praktisk øving. Emnet dreier seg om teoretisk og empirisk kunnskap innen de tverrdisiplinære felt omgivelsesestetikk, omgivelsespsykologi og stedsteorier. Oppfattelse (persepsjon), iakttakelse, analyse, forståelse, sansing og bevisstgjøring og vurdering av omgivelsenes utforming og karakter inngår i øvingene og i en stedsstudie.
Læringsutbytte
Emnet skal gi innsikt i teori og metode innen omgivelsesestetikk, arkitektur og stedsstudier, som bl a anvendes i en konkret stedstudie.
Læringsformer og aktiviteter
Seminarer med presentasjon og diskusjon av teorier og metoder innen omgivelsesestetikk, arkitektur- stedsforståelse og stedsvurdering. Studenter legger frem sine øvinger på hvert seminar og de diskuteres og evalueres i løpet av kurset. En stedsstudie gjennomføres som gruppearbeid eller individuelt arbeid.
Forkunnskapskrav
Minimum tre års grunnundervisning i arkitektur eller tilsvarende, fysisk planlegging eller samfunnsfag. Emnet egner seg til å studere i sammenheng med kurs innen arkitektur, byforming og planlegging og samfunnsfag, som handler om relasjoner mellom mennesket og de fysiske omgivelser. Påmeldingsfrist: 1. desember.
Kursmateriell
Cold, B. (1988-2003) Arkitekturevaluering i teori og praksis. NTNU, Trondheim.
Cold, B. (2003) Foreløpig utgave av kapittel 1 - 4: Omgivelsesestetikk og velvære. NTNU, Trondheim.
Cold, B. (2002). Utdrag fra prosjektet "Skoleanlegget som lesebok" (Cold, 2003), om Gåturmetoden ---(s.47-59) og Resultater og diskusjon fra fire empiriske undersøkelser (s 92-98, + s 103, Seland). NTNU, Trondheim.
Nasar, J. L. (2000) The evaluative Image of Places. I, W. B. Walsh, K. H. Craik and R. H. Price (eds): Person-Environment Psychology. New Directions and Perspectives. Second Edition. Lawrence Erlbaum Ass. Publ., London.
Fallan, K. (2003). Den sømløse vev av sosio-design. NTNU, Trondheim.
Lappegard Hauge, Å. (2003). Semantisk differensial. NTNU, Trondheim
Johannsen, C. (2003) The Gap. Experts versus Lay People. NTNU, Trondheim
Fagområder
- Arkitektur