Emner

Digital design - årsstudium

Emner

IDG1362D Menneskesentrert design (7,5 sp)

Faglig innhold

Kjernen av emnet er å introdusere studentene for prinsipper, metoder og teknikker innen brukersentrert design.

Man vil lære hvordan man bruker brukersentrert design-forskning for å identifisere problemer eller behov i spesifikke brukergrupper. Man vil bli introdusert for iterasjonsmetoder og teknikker som vil la studentene foreslå og utvikle ideer og mulige løsninger i en gruppesetting.

Man vil også lære hvordan man kan videreutvikle ideer gjennom skisser og prototyping. Studentene vil også lære hvordan man kan involvere designeksperter og sluttbrukeren i evalueringen av sitt design.

Gjennom emnet vil studentene utvikle en forståelse for den iterative designprosessen og vil lære hvordan man kan dokumentere arbeidet i hver fase av den brukersentrerte prosessen.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

  • har grunnleggende kunnskap om hva brukersentrert design er og hvilke faser, metoder og prinsipper som ligger i kjernen av brukersentrert design.
  • har grunnleggende kunnskap om begrepene User-Centered Design (UCD), User eXperience (UX), og User Interface (UI).
  • har grunnleggende kunnskap om etiske forskningretningslinjer og GDPR som knyttes til forskning og håndtering av personsensitive data.

Ferdigheter

Studenten

  • kan analysere sluttbrukers behov når det kommer til et gitt problem, og identifisere problemer i eksisterende design.
  • kan lage skisser og prototyper.
  • kan bruke kreative teknikker og utvikle løsninger på et bestemt problem.
  • har evne til å dokumentere et designprosjekt i en enkel, formell rapport.

Generell kompetanse

Studenten

  • har evne til å delta i gruppeprosjekter.
  • kan analysere og bli enige om et prosjekttema/oppgave og gjennomføre arbeidet i henhold til krav.
  • kan rekruttere representative sluttbrukere som passer oppgaven og gjennomføre en test i denne gruppa.

Læringsformer og aktiviteter

Digitale forelesninger og gruppearbeid.

Emnet tilbys til utvekslingsstudenter og undervisningsspråket er derfor engelsk.

Vurdering

  • Digital muntlig gruppeeksamen ved semesterslutt. Individuell bokstavkarakter A-F.
  • Obligatoriske innleveringer: Det er 3 obligatoriske arbeidskrav i emnet, som alle må være godkjent for å gå opp til eksamen.

Utfyllende om kontinuasjon:

  • Utsatt muntlig eksamen neste semester.
  • Ikke bestått obligatoriske oppgaver må tas på nytt ved neste ordinære avvikling av emnet.
  • For frivillig gjentak for å forbedre karakter må hele emnet tas på nytt.

Kursmateriell

Pensum annonseres i starten av semesteret.

IDG1400 Grafiske grunnprinsipper(7,5 sp)

Faglig innhold

Emnet gir en innføring i grunnleddende teori og prinsipper innen typografi, komposisjon, fargebruk og universell utforming, samt en introduksjon til digitale designverktøy. Studentene lærer å utvikle enkle digitale designløsninger, der estetikk, funksjon og brukervennlighet står sentralt. Det legges også vekt på kritisk refleksjon rundt egne og andres designløsninger.

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

  • har kunnskap om grunnleggende prinsipper for typografi, komposisjon og fargeteori.
  • har kunnskap om prinsipper for universell utforming, samt kjennskap til WCAG-standarden
  • har kunnskap om hvordan trådskisser (wireframes) og storyboards kan brukes som verktøy for å kommunisere og teste ideer i tidlige faser av en designprosess.
  • har forståelse for hvordan struktur, hierarki og visuell sammenheng påvirker brukeropplevelsen i digitale produkter.

Ferdigheter

Studenten

  • kan utforme brukervennlige og visuelt helhetlige digitale designløsninger basert på grunnleggende typografiske, kompositoriske og fargemessige prinsipper.
  • kan benytte profesjonelle designverktøy til å utvikle digitale prototyper.
  • kan begrunne egne designvalg med utgangspunkt i relevant teori og innsikt.

Generell kompetanse

Studenten

  • kan arbeide selvstendig og strukturert med kreativt og visuelt arbeid.
  • kan reflektere kritisk over eget arbeid i en faglig og etisk kontekst.

Læringsformer og aktiviteter

  • Videoforelesninger og digitale samlinger
  • Individuelt arbeid med praktiske oppgaver
  • Emnet kan bli tilbudt innreisende utvekslingsstudenter og kan bli undervist på engelsk.

Vurdering

Mappeinnlevering av praktiske oppgaver studentene har jobbet med underveis i emnet, inkludert dokumentasjon av prosess og skriftlig begrunnelse for designløsninger.

Ved stryk kan studenten etter avtale med emneansvarlig levere forbedret versjon.

Forkunnskapskrav

Krever opptak til Digital Design, årsstudium eller utvalgte HumSam studieprogram.

Kursmateriell

Informasjon om kursmateriell vil bli gjort tilgjengelig nærmere studiestart.

IDG1402 Prototyping – prosess, programvare, prosjekt (15 sp)

Faglig innhold

Emnet er tredelt og gir en innføring i prototyping som

  1. en verktøybasert aktivitet, både på papir såvel som digitalt.
  2. en iterativ menneskesentrert prosess.

Emnets tredje og siste del er et selvstendig prosjekt som gir studenten erfaring med å utforme en digital interaktiv prototype gjennom å utforme en iterativ menneskesentrert designsprosess.

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten ha oppnådd følgende læringsutbytte i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten skal etter gjennomført emne:

  • ha grunnleggende kunnskap om teorier, prinsipper og metoder for utvikling av enkle analoge prototyper på papir og digitale interaktive prototyper for skjerm.
  • ha grunnleggende kunnskap om teorier, prinsippene og metoder for en iterativ og menneskesentrert designprosess som skal lede frem mot en prototype.

Ferdigheter

Studentenskal etter gjennomført emne ha evne til å:

  • samle inn, analysere og bearbeide innsikts- og testdata slik at de kan brukes til utviklingen av en prototype på et skjermbasert interaktivt system.
  • bruke analoge virkemidler til å utvikle enkle lavnivå prototyper på papir.
  • bruke et digitalt verktøy for å utvikle interaktive mellom- og høynivå prototyper for skjerm.

Generell kompetanse

Studentenskal etter gjennomført emne være i stand til å:

  • arbeide selvstendig og iterativt med utviklingen av en menneskesentrert interaktiv prototype for skjerm.
  • reflektere over egne valg, testresultater og designprosess

Læringsformer og aktiviteter

Læringsformene og aktivitetene er delt i tre hoveddeler:

Del 1 - Prototypingsprosessen

  • Lesing av pensum og andre undervisningsformer
  • Valg av prosjekt-idé
  • Tegning av skisser på papir
  • To obligatoriske flervalgs kunnskapstester må bestås før studenten kan starte prosjektet

Del 2 - Prototypingsverktøyet

  • Utvikling av en enkel digital interaktiv prototype
  • To obligatoriske flervalgs kunnskapstester må bestås før studenten kan starte prosjektet

Del 3 - Selvstendig individuelt prosjekt

Selvstendig definering av et større prosjekt som har som formål å utvikle en ny, eller forbedre en eksisterende app eller nettside. Arbeidet gjennomføres iht teorier, prinsipper og metoder som er gjennomgått så langt i emnet og under veiledning.

Disse læringsformene og aktivitetene kommer i tillegg til lesing av et konvensjonelt pensum. Informasjon om pensum vil foreligge nærmere studiestart.

Emnet kan tilbys internasjonale studenter og kan derfor bli undervist på engelsk.

Vurdering

  • Studentene må ha bestått i alt fire obligatoriske flervalgs kunnskapstester før det større individuelle prosjektarbeidet starter.
  • Prosjektarbeidet vil ha et omfang på mellom 100-150 timer og vil foregå under veiledning i grupper.
  • Arbeidet skal ende opp med innleveringen av en [1]digital interaktiv prototype og en [2]prosjektrapport med refleksjon.
  • Arbeidet vil bli vurdert samlet for hver student og karaktersatt på en skala fra A-F.

Ved stryk kan studenten etter avtale med emneansvarlig levere forbedret versjon. Ved frivillig gjentak for åforbedre karakter må hele emnet tas på nytt.

Anbefalte forkunnskaper

Det anbefales sterkt at studentene har gjennomgått IDG1400 Grafiske grunnprinsipper og/eller IDG1401 Menneskesentrert design og prototyping eller har tilsvarende formal- eller realkompetanse fra tidligere.

Forkunnskapskrav

Krever opptak til Digital Design, årsstudium eller utvalgte HumSam studieprogram.

Kursmateriell

Informasjon om kursmateriell vil bli gitt nærmere studiestart.

IDG1403 Bærekraftig digital design (7,5 sp)

Faglig innhold

Digital design i dag handler ikke bare om å lage attraktive og funksjonelle grensesnitt; det handler også om å designe ansvarlig. Dette kurset introduserer tre viktige prinsipper for moderne digitale løsninger: bærekraft, tilgjengelighet og brukervennlighet. Studentene vil i løpet av kursets gang lære hvorfor disse fagene er viktige, videre utforske grunnleggende teori, metoder og verktøy - og til slutt anvende dem i grunnleggende øvelser.

Kurset vil ha spesielt fokus på å:

  • Forstå bærekraftsprinsippene og den miljømessige og sosiale påvirkningen av digitale produkter ogtjenester.
  • Få grunnleggende kunnskap om universell utforming av IKT og hvordan man tester og feilsøker nettsider ved hjelp av nettbaserte verktøy.
  • Forstå hva som gjør et digitalt produkt eller tjeneste enkelt å bruke samt hvordan man utfører en grunnleggende brukervennlighetstest.

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten har gjenbom emnet skaffet seg kunnskap om:

  • hva som menes med bærekraft, tilgjengelighet og brukervennlighet i digital design.
  • hvorfor disse temaene er viktige for sluttbrukere, bedrifter og samfunnet som helhet.

Ferdigheter

Kandidaten har gjennom emnet øvet evnene til å:

  • bruke enkle verktøy for å sjekke miljøpåvirkningen av et digitalt produkt eller tjeneste.
  • utføre en tilgjengelighetssjekk på en enkel måte ved hjelp av nettbaserte verktøy.
  • gjennomføre en enkel brukervennlighetstest og oppsummere resultatene.

Generell kompetanse

Kandidaten har gjennom emnet styrket sin identitet i forhold til å:

  • reflektere over hvordan designvalg kan påvirke mennesker og miljø.
  • bruke en menneskesentrert og bærekraftig designtilnærming ved evaluering av digitale løsninger.

Læringsformer og aktiviteter

  • Fysiske og/eller nettbaserte læremidler.
  • Grunnleggende praktiske øvelser.
  • Nettbaserte diskusjonsforum for spørsmål og erfaringsdeling.
  • Emnet kan tilbys innreisende utvekslingsstudenter og undervises derfor på engelsk.

Vurdering

  • Tre obligatoriske arbeidskrav totalt i emnet.
  • Obligatoriske arbeidskrav må godkjennes for å bestå emnet.
  • Eksamen: Bestått/ikke bestått basert på et avsluttende prosjekt.

Kontinuasjonseksamen: Ved stryk kan man levere nytt eller forbedret prosjekt neste semester.

Ved frivillig gjentak for å forbedre karakter må hele emnet tas på nytt.

Forkunnskapskrav

Opptak til et studieprogram kreves: Årsstudium i Digital Design.

Kursmateriell

Informasjon om kursmateriellet vil bli gitt ved semesterstart og kan inneholde ressurser som:

  • Korte tekster om bærekraft, tilgjengelighet og brukervennlighet.
  • Lenker til gratis designverktøy på nett.
  • Anbefalte artikler, regler og retningslinjer.

IDG1404 Kunstig intelligens i design (7,5 sp)

Faglig innhold

Emnet gir en grunnleggende innføring i vurdering og bruk av kunstig intelligens (KI) i designprosesser. Kunstig intelligens kan brukes i designprosesser bl.a. til å automatisere rutineoppgaver, til syntetisering av forskning, idéutvikling og prototyping, til data-drevet design og til evaluering.

KI-teknologi er fremdeles umoden og bruk av teknologien krever dømmekraft og kritisk vurdering av rollene til KI, påvirkning og resultater av å ta teknologien i bruk. Studentene får en grunnleggende innføring i bruk av KI i designprosesser og lærer grunnleggende dømmekraft omkring anvendelsen.

Læringsutbytte

Kunnskapsmål

  • Generell, grunnleggende kunnskap om KI.
  • Spesifikk kunnskap om bruk av KI i designprosesser, både divergent og konvergent.
  • Dømmekraft og vurderingsevner om positive og negative aspekter ved bruk av KI i designprosesser i lys av etiske, miljømessige, juridiske og sosiale hensyn.

Ferdighetsmål

  • Kan velge egnede KI-verktøy til ulike deler av designprosessen: Innsikt, idéutvikling, prototyping og evaluering.
  • Kan anvende egnede KI-verktøy til ulike deler av designprosessen: Innsikt, idéutvikling, prototyping og evaluering.
  • Kan kritisk vurdere bruk av KI-verktøy i ulike deler av designprosesser.

Generelle kompetansemål

  • Har generell kompetanse om KI og anvendelse av KI i designprosesser.
  • Har generell kompetanse i å kritisk vurdere bruk av KI i designprosesser, både hva gjelder KIs rolle i prosessene og resultatet av bruk av KI i disse.
  • Har generell kompetanse om bruk av KI i menneskesentrerte designprosesser.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, øvinger, oppgaver og selvstudier.

Emnet kan bli tilbudt innreisende utvekslingssstudenter og kan bli undervist på engelsk.

Vurdering

  • To obligatoriske arbeidskrav.
  • En designoppgave som leveres til slutt og karaktersettes med bestått / ikke bestått.

Ved stryk kan studenten etter avtale med emneansvarlig levere forbedret versjon.

Anbefalte forkunnskaper

IDG1401 Menneskesentrert design og prototyping

Forkunnskapskrav

Krever opptak til årsstudium i Digital Design eller utvalgte HumSam studieprogram.

Kursmateriell

Blir publisert høsten 2026.

IDG1405 Overbyggende prosjekt, testing og evaluering (15 sp)

Faglig innhold

Emnet bygger videre på kunnskaper og ferdigheter ervervet i de fem foregående emnene i studieprogrammet. I tillegg vil det være ny kunnskap knyttet til testing og evaluering av et digitalt produkt eller tjeneste. Dette innebærer å planlegge brukertester, utvikle testprosedyrer, gjennomføre testene og analysere testresultater for å sikre at løsningene er tilfredsstillende og effektive for sluttbrukerne i deres brukskontekst.

Det legges opp til at praktisk læring foregår med arbeid i et selvvalgt prosjekt. I løpet av prosjektet skal studentene identifisere problem, skissere løsning, teste, og presentere resultat. Studentene oppfordres til å løse et problem som er aktuelt, samfunnsrelevant og innovativt. Det anbefales at prosjektet gjennomføres i gruppe, men det aksepteres også individuell gjennomføring. Studentene har selv ansvar for å finne en oppdragsgiver og et prosjekt.

Læringsutbytte

Kunnskaper til å:

  • kunne tolke og anvende resultater fra testing og evaluering.
  • forstå hvordan målbeskrivelse og avgrensning påvirker prosjektresultatet.
  • forstå hvordan et prosjekt kan ses i et bærekraftsperspektiv.
  • Være i stand til å lage en prosjektplan for gjennomføring av et reelt prosjekt.
  • Kunne gjøre innsiktsarbeid om et selvvalgt tema for så å definere og avgrense prosjektarbeidet.

Ha ferdigheter i å søke etter relevante faglige, vitenskapelige og tekniske ressurser for gjennomføring av prosjektet.

Ferdigheter

Kandidaten kan etter gjennomført emne:

  • planlegge, designe og gjennomføre brukertester på en effektiv måte.
  • velge mest hensiktsmessig evalueringsform for en gitt situasjon.
  • vurdere en løsning og dens ytelse i forhold til gitte krav.
  • hente inn data, tolke og bearbeide resultater for designoptimalisering.
  • presentere resultater på en informativ og tydelig måte.

Generell kompetanse

  • Kommunisere
  • Sammenstille
  • Presentere
  • Reflektere

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, øvinger, oppgaver, selvstudier og prosjektarbeid.

Emnet kan bli tilbudt innreisende utvekslingssstudenter og kan bli undervist på engelsk.

Vurdering

Arbeidskrav knyttet til prosjektet:

  • kortfattet prosjektplan
  • midtveisrapport
  • digital presentasjon av resultater

Eksamen: prosjektarbeid med prototype og prosjektrapport.

Ved stryk kan studenten etter avtale med emneansvarlig levere forbedret versjon. Ved frivillig gjentak for å forbedre karakter må hele emnet tas på nytt.

Anbefalte forkunnskaper

Emnene IDG1400, IDG1401, IDG1402, IDG1403 og IDG1404 eller tilsvarende formal- eller realkompetanse.

Forkunnskapskrav

Krever opptak til årsstudium i Digital Design eller utvalgte HumSam studieprogram.

Kursmateriell

Oppgis ved oppstart.