Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside

Skolelaboratoriet

  • Skolelaboratoriet
    • Om skolelaboratoriet
  • Elevaktiviteter
    • Forsker på skjerm
    • Utforsk elektrisitet (3. trinn)
    • Fysikkløypa (6. trinn)
    • Kjemiløypa (7. trinn)
    • Matematikkløypa (8. trinn)
    • Biologiløypa (9. trinn)
    • Kodeløypa (10. trinn)
    • Bølgeløypa (vg1)
    • Anatomiløypa (biologi 1 og 2)
    • Stjernestøv (avsluttet)
  • Læreraktiviteter og -ressurser
    • ToF-konferansen
    • Videreutdanning
    • Etterutdanning
    • Realfagkonferansen
    • Video: Gråspurv
    • Video: Elektronspinn
    • SL-serien
    • Blå hefteserie
    • Undervisningsopplegg
    • Byggesett for salg
  • Prosjekter og forskning
    • KreTek
    • KlimaDidakt
    • STEMkey
    • DIGGsam
    • Video for kvalitet
    • LOCUMS
    • ReleKvant
    • SUN-prosjektet
  1. Skolelaboratoriet Prosjekter og forskning KreTek
  2. Ressurser
  3. Microbit og sensorer

Språkvelger

Micro:bit og sensorer - KreTek

×
  • KreTek
    • Mer om prosjektet
    • Pilotskoler og -lærere
    • Deltakere
    • Ressurser
    • Publikasjoner
  • KlimaDidakt
  • STEMkey
  • DIGGsam
  • Video for kvalitet
  • LOCUMS
  • ReleKvant
  • SUN-prosjektet
MENY

Ressurser om micro:bit og sensorer

Ressurser om micro:bit og sensorer

To mocro:bit og pc-skjermer som viser programmering. Foto.

Her finner du nyttige ressurser om micro:bit og sensorer, hvordan vi kan overføre data med radiokommunikasjon og ideer til fenomener elevene kan utforske med micro:bit og sensorer. Øverst finner du en video som hjelper deg til å komme i gang med micro:bit og blokkprogrammering.

Introduksjon til micro.bit og makecode

Video med Joakim Høyland:

Last ned videoen Introduskjon til micro:bit og makecode (mp4) (174 MB)

Bli kjent med sensorer

Lærerveiledning: Bli kjent med sensorer (pdf)

Elevarket kan endres for å tilpasses din klasse, og ligger derfor ute i flere formater:
Elevark: Bli kjent med sensorer (pdf)
Elevark: Bli kjent med sensorer (docx)

Radiokommunikasjon og micro:bit

Radiokommunikasjon med micro:bit (tekniske framgangsmåter) (pdf)

Micro:bit Radiokommunikasjon – Forslag til undervisningsopplegg (pdf)
Heftet inneholder et undervisningsopplegg hvor du kan fjernstyre en bit:bot-robot med micro:bit. Det inneholder også fagstoff om kommunikasjon mellom sender og mottaker.

Presentasjon med sammendrag av innholdet i heftet over (pptx)

Logging av data

Datalogging gjøres litt ulikt i versjon 1 og 2 av micro:bit. I versjon 2 kan man hente en utvidelse som heter «Data logger» i Makecode. Denne finnes ikke i versjon 1, så for denne har vi utviklet programmet «Ubitlogger», som fyller samme funksjon. Her finner du en veiledning, hvor vi beskriver forskjellen på logging i versjon 1 og 2 av micro:bit, og bruk av ubitlogger versus datalogging i Makecode:

Last ned veiledning for logging av data med micro:bit (pdf)

Ubitlogger er et nettbasert program som gjør det enkelt å vise og laste ned sensordata fra en micro:bit versjon 1. Å vise sensorverdier på skjermen på micro:biten blir raskt tungvint og lite oversiktlig. Ubitlogger bruker trådløs overføring til å vise sensor dataene i sanntid på datamaskinen. Numerisk sensordata kan fremstilles både grafisk og ved å laste det ned som csv-fil som kan importeres i for eksempel regneark. Dette forenkler all utforskning av sensorer, da det er nødvendig å utforske sensorens verdispenn og hvordan sensoren blir påvirket av ytre faktorer. Det som skiller ubitlogger fra for eksempel visningen man kan få frem i makecode, er at man gjør overføringen trådløs. Ubitlogger er utviklet av Amund Askeland, Institutt for elektroniske systemer ved NTNU i forbindelse med KreTek.

Veiledning til bruk av ubitlogger (pdf)

Programmere micro:bit

Oppgavearket kan endres for å tilpasses din klasse, og ligger derfor ute i flere formater:
Oppgaveark til elever: micro:bit (pdf)
Oppgaveark til elever: micro:bit (docx)

Ideer

Ideer til prosjekter med sensorer og micro:bit (pdf)

Logo

Kretek. Logo.

Ansvarlig redaktør | Bruk av informasjonskapsler | Personvern
Logg inn