Strategi 2035 - Institutt for datateknologi og informatikk (IDI)

Strategi 2026-2035

Institutt for datateknologi og informatikk

Strategi 2026-2035

Banner i blåtoner

Visjon: IT-kunnskap for en bedre verden

Visjon: IT-kunnskap for en bedre verden

Vår strategiplan bygger på NTNU og IE-fakultetet sine strategier og utdyper hvilke ambisjoner og mål vi skal ha i planperioden. Strategien utdyper også hvordan vi ønsker å prioritere for å oppnå våre mål.

Strategien er organisert etter følgende strategiområder:

  • Forskning og ph.d.-utdanning
  • Utdanning og læringsmiljø
  • Innovasjon og nyskapning
  • Formidling og kommunikasjon (ekstern)
  • Virksomhetsstyring og arbeidsmiljø

Ambisjoner

Ambisjoner

Vi skal samarbeide åpent og transparent på alle områder og tema såvel på tvers av institutt og fagmiljø innen NTNU som nasjonalt og internasjonalt.

Forskning og ph.d.-utdanning

Forskning og ph.d.-utdanning

  • Vår forskning skal være i særklasse, og forskningsaktiviteten skal dekke alle nivå innen IT, fra maskinvare til sosiotekniske problemstillinger.
  • Vi skal ha en forskningsaktivitet som balanserer mot en likestilling av grunnforskning og anvendt forskning.
  • Våre ph.d.-kandidater skal være på et nivå som bidrar til forskningsfronten.

Megatrender

  • Tydeligere politisk fokus og styring mot anvendt forskning.
  • Tydeligere politisk styring av forskningstema.
  • Internasjonalt politisk press på akademisk frihet.

Utviklingsmål

  • Vår forskning skal være på et høyt internasjonalt nivå, og skal dekke spennet fra maskinvare til sosiotekniske problemstillinger.
  • Vår forskning skal støtte næringsliv og offentlig sektor sine behov for kompetanse så vel som å gi oss en faglig beredskap for ny og kommende teknologi.
  • Vi skal rekruttere og utdanne ph.d.-kandidater som er i stand til å levere ledende forskning internasjonalt.
  • Vår forskningsaktivitet skal være tuftet på forskningsfrihet, åpen vitenskap samt bærekraftige og etiske hensyn.

Prioritering

For å nå målene:

  • Vi skal og må prioritere ressurser for å kunne levere fremragende forskning fra maskinvare til sosiotekniske problemstillinger.
  • Vi må sikre at det er relevante forskningsinitiativ som har ambisjoner, mål og strategier som støtter opp om å levere fremragende internasjonal forskning.
  • Vi må kontinuerlig legge til rette for å ha sterke forskningsmiljø som kan ivareta og levere innen alle våre forskningstema, samt inneha den nødvendige faglige beredskap mot ny kommende teknologi og påfølgende samfunnspåvirkning.
  • Vi skal ha en intern organisering av forskningsaktivitet og -initiativ som sikrer gode akademiske miljø innen våre strategiske forskningstema.
  • Vi skal ha en kultur for samarbeid på tvers av forskningstema.
  • Vi skal være en pådriver for at forskningsområdene har nødvendig tilgang til infrastruktur til å kunne levere forskning i særklasse, samt forskningsresultat til næringsliv og offentlig sektor.
  • Vi må tilrettelegge for at forskningsmiljøene våre er konkurransedyktige og motiverte til å sikre nødvendige eksterne (og interne) forskningsmidler for å kunne levere forskning i særklasse.
  • Vi og forskningsmiljøene våre må sikre at alle ph.d.-kandidater har ressurser samt et akademisk og sosialt miljø der det legges til rette for kreativitet, trivsel og kunnskapsutvikling for å kunne oppfylle mål og ambisjoner.

Utdanning og læringsmiljø

Utdanning og læringsmiljø

  • Våre utdanninger skal være forskningsbaserte, drives av aktive forskere, ha kvalitet på et høyt internasjonalt nivå, og ha studietilbud på alle våre campuser.
  • Våre utdanninger skal gi kandidatene en faglig basis som de selv kan bygge videre på i deres kompetanseutvikling i hele deres yrkeskarriere.
  • Våre kandidater skal være godt rustet til å møte fremtidens nasjonale og globale problemstillinger og nye utfordringer i et nærings- og samfunnsliv i rask omstilling.

Megatrender

  • Samfunnet opplever en nedadgående tillit til kunnskap.
  • Demografisituasjonen går fra en yngrebølge til en eldrebølge.
  • Andelen ungdommer med R2/R1-bakgrunn fra videregående skole er nedadgående.
  • KI-utviklingen byr på både muligheter og utfordringer.
  • Finansieringsordninger går fra en kvoteorientering til en produksjonsorientering.
  • Pågående globalisering gir økende konkurranse både nasjonalt og internasjonalt, samt et økende trykk mot flere engelskspråklige program.

Utviklingsmål

  • Våre studieprogram skal tiltrekke seg dyktige, motiverte studenter med relevant bakgrunn nasjonalt og internasjonalt, og være attraktive og kjønnsbalanserte.
  • Vi skal ha et bredt tilbud av bachelor- og masterutdanninger innen de tre søylene datateknologi, informatikk og digitalisering med tydelig profil knyttet til inntakskrav og kandidatkompetanse.
  • Våre utdanninger skal understøtte at studentene våre tar deler av studiene sine ved utenlandske institusjoner, og sikre at studiene våre er attraktive for internasjonale studenter.
  • Våre utdanningstilbud skal sikre at studentene opplever tilhørighet, trivsel, samt har en god personlig og faglig utvikling.
  • Vi skal tilby digitaliseringspakker til utdanninger ved NTNU som ønsker å etablere studieprogram med tydelig IT-innretning.
  • Vi skal være en sentral aktør for relevant, effektiv og etisk bruk av KI i såvel egen faglig utvikling som i de tilbudte studier, og vi skal sikre inkorporering av FNs Bærekrafts-prinsipper & NTNUs Framtidens TeknologiStudier-mål i våre program.
  • Vi skal ha en programportefølje som er forberedt for skiftende behov i en dynamisk fremtid, og som er tilpasset endringer av rammevilkårene for studier i høyere utdanning.
  • Vi skal vise faglig åpenhet både nasjonalt og internasjonalt, og vi skal ta faglig lederskap og være en ønsket partner på integrasjon av digitaliserings- og KI-kompetanse i NTNUs studier.

Prioritering

For å nå målene skal vi:

  • profilere og kommunisere våre utdanninger som fremtidsrettete – mer mot avanserte digitale løsninger enn ren kodeproduksjon; noen med KI-fokus, andre uten KI-fokus.
  • veilede våre ansatte til å kunne hjelpe studenter og de rundt instituttet med innovasjon – spesielt digital innovasjon. 
  • spisse hver av de utvalgte søylene – datateknologi, informatikk og digitalisering, med bevisst bruk av opptaksbakgrunn (R2/F1, R1, GS).
  • for hvert enkelt studieprogram etablere en egen emnestreng for studieprogrammet alene.
  • sikre en åpen, transparent kommunikasjon med studenter knyttet til evalueringsprosesser.
  • øke ansattes tilstedeværelse og synlighet på campus, og øke deres bruk av arenaer for erfaringsutveksling og utviklingssamarbeid.
  • understøtte ansattes forskning på egen undervisning som et middel til å oppnå forskningsbasert utdanning av høy pedagogisk kvalitet.
  • etablere klare kriterier for hva som skal være engelskspråklige tilbud - og hva som ikke skal være det, samt opprette / forsterke relevante, tilhørende tilbud.
  • etablere klare kriterier for hvilke EVU-tilbud som vi skal tilby – og hvilke som ikke skal tilbys, samt opprette / forsterke relevante, tilhørende tilbud.
  • profilere og tilby digitaliseringspakker til andre program – såvel innenfor realfagene som utenfor.
  • inkorporere KI-kompetanse bevisst og helhetlig på studie- og emnenivå.
  • bruke studieretninger mer enn studieprogram der det er relevant – for å kunne reagere på og tilpasse oss effektivt til behovsendringer innen fagfeltet eller i markedet.
  • aktivt initiere samarbeid med institutt / fagmiljø både innenfor og utenfor IE-fakultetet for å møte de ulike profesjonenes og disiplinenes framtidige behov for digitaliserings- og KIkompetanse.

Innovasjon og nyskapning

Innovasjon og nyskapning

Alf Inge Wang og Kahoot!

  • Vi skal skape god kultur for innovasjon og entreprenørskap. Alle ansatte på IDI, studenter, ph.d.-kandidater, vitenskapelige (faste og midlertidige), administrasjon og teknisk, skal kunne delta i innovasjonsaktivitet.
  • Vi skal være innovative innen områder som videreutvikling av eksisterende og nye konsepter/produkter samt bruk av teknologi.

Megatrender

  • Innovasjon / nyskaping har fått en svært tydelig politisk synlighet.
  • Økende behov for å sikre framtidig verdiskapning som skal bære velferdssamfunnet for kommende generasjoner.

Utviklingsmål

  • Vi skal bidra til nyskaping gjennom alle våre kjerneaktiviteter og tverrfaglige aktiviteter internt på NTNU, samt gjennom samarbeid med nasjonalt og internasjonalt næringsliv og offentlig sektor.
  • Vi skal utnytte vår posisjon som ledende aktør innen IT i norsk akademia til å fremme innovasjon og nyskaping.
  • Vår aktivitet innen innovasjon og entreprenørskap skal være bærekraftig og etisk forsvarlig.

Prioritering

For å nå målene skal vi:

  • legge til rette for at alle ansatte og studenter kontinuerlig har oppdatert informasjon, inkludert om ordninger og muligheter tilbudt av NTNU Technology Transfer og Start NTNU som gjør det mulig å videreutvikle ideer til innovasjon.
  • legge til rette for at ansatte kan prioritere deltakelse i prosjekter som har fokus på innovasjon og nyskaping.
  • prioritere samarbeid og regional utvikling ved å etablere og vedlikeholde langsiktige samarbeidsavtaler med næringsliv og offentlig sektor for å fremme innovasjon og nyskaping.
  • utnytte eksisterende og fremtidige nasjonale senterinitiativ for å få til en bærekraftig plattform og struktur i skjæringspunktet mellom forskning og innovasjon.
  • dra nytte av NTNUs nærhet til regionale nærings- og kompetanseklynger for å skape ny aktivitet og merverdi for næringslivet i disse regionene.
  • legge til rette for at både ansatte og studenter der dette er relevant har tilgang til tilgjengelige virkemidler, både lokalt (NTNU) og eksternt (Forskningsrådet og/eller EU).

Formidling og kommunikasjon (ekstern)

Formidling og kommunikasjon (ekstern)

Inga Strümke

  • Vi skal være en pådriver for at kunnskapsbasert informasjon er synlig og tilgjengelig for beslutningstakere.
  • Våre ansatte skal være en kunnskapsbasert stemme i samfunnsdebatten og bidra med faglig innsikt i politiske prosesser og fora der våre fagområder påvirker mål, strategier og ressursprioriteringer.

Megatrender

  • Framvekst av “fake news”, samt innhold uten faglige eller dokumenterbare kilder.
  • KI-generert innhold har blitt framtredende i kunnskapsformidling.
  • Sosiale media har blitt en framtredende formidlingskanal.
  • Redaktørstyrte medier er under press.
  • Samfunnet forventer i større grad enn før at teknologer tar stilling til de samfunnsmessige konsekvensene av ny teknologi.

Utviklingsmål

  • Vår forskning og kompetanse skal være synlig både overfor egne studenter og i det offentlige rom, gjennom intern formidling og bredere deltakelse i samfunnsdebatten.
  • Våre ansattgrupper skal bidra kontinuerlig til omdømmebygging for instituttet, og til synliggjøring av instituttets samfunnsoppdrag, som igjen vil bidra til å synligjøre instituttets relevans ovenfor studenter, arbeidsgivere og samfunnet for øvrig.

Karianne Tung og Inga Strümke

Prioritering

For å nå målene skal vi:

  • arbeide kontinuerlig for å legge til rette for økt deltakelse av våre ansatte i relevante faglige utvalg og på tilhørende arenaer.
  • støtte formidling og deltakelse i samfunnsdebatten som en del av instituttets samfunnsoppdrag, og formidling som meritterende ved bedømmelser.
  • legge til rette for at formidling kan være del av pliktarbeidet eller karrierefremmende arbeid til ph.d.-kandidater og postdoktorer.
  • arbeide kontinuerlig for å identifisere arenaer og kommunikasjonskanaler hvor instituttet bør være synlig for potensielle søkere.
  • utarbeide tiltak for å bedre utnyttelsen av alumniordningen slik at alumnier kan bidra til å synligjøre instituttet i næringsliv og offentlig sektor.

Virksomhetsstyring og arbeidsmiljø

Virksomhetsstyring og arbeidsmiljø

  • Vi skal kunne forvente effektive administrative systemer og en internasjonalt tilpasset Intellectual Property Rights-håndtering.
  • Vi skal sikre god trivsel for alle ansatte gjennom et åpent og inkluderende arbeidsmiljø, god ledelse og meningsfulle arbeidsoppgaver.

Megatrender

  • Nedgang i bevilgninger fra staten, høyere utgifter, samt større konkurranse om prosjektmidler.
  • Bærekraft er en gjennomgående dimensjon i all virksomhetsstyring.
  • Innføring av nasjonale digitale systemer som både forenkler og kompliserer administrative prosesser.
  • Urolige tider og økende press på demokratiske verdier i en global sammenheng som krever kontinuerlig fokus på åpne, transparente og demokratiske prosesser.
  • Teknologiutvikling (KI) som vil endre arbeidsprosesser.

Utviklingsmål

  • Vi skal være pådriver for at NTNU sine støttesystemer skal bli effektive og dekke instituttene sine behov.
  • Vi skal være pådriver for at NTNU harmoniserer sin Intellectual Property Rights-håndtering med nasjonale og internasjonale aktører sine interesser.
  • Vi skal definere begrepet bærekraft gjennom en helhetlig tilnærming som inkluderer sosiale, miljømessige og økonomiske aspekter i daglig drift på tvers av forskning, utdanning, innovasjon, formidling og administrasjon.
  • Vår ledelse skal legge til rette for åpne, kunnskapsbaserte prosesser, som bygger tillit, medvirkning og forutsigbarhet i organisasjonen.
  • Vi skal ha kultur og praksis for godt samarbeid, koordinering og effektiv arbeidsdeling på tvers av enheter, fagområder og campuser.
  • Vi skal jobbe for god kjønnsbalanse med et spesielt fokus på å rekruttere kvinnelige faste vitenskapelige ansatte.
  • Vi skal legge til rette for karriere- og kompetanseutvikling for alle ansatte.
  • Vi skal ha gode rutiner for internkommunikasjon.

Prioritering

For å nå målene skal vi:

  • tydeliggjøre og utvikle lederrollen på nivå 4.
  • ha kontinuerlig fokus på bærekraft i daglig drift, herunder utarbeide rutiner og gjennomføre opplæring.
  • sikre forståelse av medbestemmelse og medvirkning for både ledelse og ansatte.
  • rekruttere nye ansatte basert på kartlagt kompetansebehov, med vektlegging av undervisnings-/forskningskompetanse og felleskapsorientering.
  • bevare og utvikle sin organisasjonskultur.
  • øke ansattes tilstedeværelse på campus.
  • støtte karriereutvikling for sine vitenskapelige ansatte mot både professorløp og dosentløp, samt prioritere kompetanseutvikling for teknisk og administrativt ansatte.
  • sikre kompetente ledere på alle nivå i organisasjonen gjennom lederutvikling og god lederstøtte.
  • prioritere og synliggjøre hvilke kanaler som skal benyttes som interne kommunikasjonskanaler.