2026

• Forsbakk, Bente; Lekang, Trond. (2026) The Master's Thesis in Primary Teacher Education: Innovation and Capacity Building.
  Vitenskapelig kapittel

2025

• Lekang, Trond. (2025) Juss for skoleledere – erfaringer og praktiske yrkeshandlinger.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond; Edvardsen, Morten Einar. (2025) Strategies for effective school leadership and organizational development. Conference proceedings: The Future of Education
  Vitenskapelig artikkel

2024

• Lekang, Trond; Traavik, Njål Vidar; Heimly, Gisle. (2024) Psychological Contract in School.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond; Olsen, Mirjam Harkestad. (2024) Teknologi og læringsmiljø. Universitetsforlaget
  Antologi
• Olsen, Mirjam Harkestad; Lekang, Trond. (2024) Teknologi og læringsmiljø.
  Vitenskapelig kapittel
• Olsen, Ida-Kristin; Myhr, Kristin; Lekang, Trond. (2024) VR-teknologi fra tanke til handling.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond; Olsen, Mirjam Harkestad. (2024) Teknologi for å fremme et positivt læringsmiljø.
  Vitenskapelig kapittel
• Slettbakk, Åse; Lekang, Trond. (2024) Demokratisk ledelse i utvikling av nye samarbeidsformer.
  Vitenskapelig kapittel

2023

• Lekang, Trond. (2023) Oppsummering og avslutning.
  Vitenskapelig kapittel
• Slettbakk, Åse; Lekang, Trond; Rotvold, Lars Aage. (2023) Forskning på den nasjonale skolelederutdanningen. Delrapport 3. Del 2, kapittel 5 (s.43-48), kapittel 11 (s.82-87). OsloMet Storbyuniversitetet
  Forskningsrapport
• Aas, Marit; Andersen, Fred Carlo; Myhr, Lars Arild; Slettbakk, Åse; Rotvold, Lars Aage; Lekang, Trond. (2023) Forskning på den nasjonale skolelederutdanningen. Delrapport 2. Kapittel 9 Gruppecoaching i profesjonsutvikling for skoleledere (s.82-105). OsloMet Storbyuniversitetet
  Forskningsrapport
• Nilsen, Nils Ole; Forsbakk, Bente; Lekang, Trond. (2023) Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling.
  Vitenskapelig kapittel
• Kristensen, Atle; Lekang, Trond. (2023) Teamlederens rolle og kompetansebehov i skolen.
  Vitenskapelig kapittel
• Forsbakk, Bente; Lekang, Trond; Nilsen, Nils Ole. (2023) Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling. Universitetsforlaget
  Antologi

2021

• Lekang, Trond; Moen, Torill. (2021) Tilpasset opplæring og tidlig innsats i ordinær undervisning og i spesialundervisning. Universitetsforlaget
  Antologi
• Lekang, Trond; Moen, Torill. (2021) Oppsummering og avslutning.
  Vitenskapelig kapittel
• Moen, Torill; Lekang, Trond. (2021) Innledning.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond. (2021) Skolelederens betydning for tilpasset opplæring og tidlig innsats.
  Vitenskapelig kapittel

2020

• Engvik, Gunnar; Lekang, Trond. (2020) Ledelse av lokal kunnskapsutvikling: en case-studie med fire skoleledere i en 1.-10.-trinnsskole.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond. (2020) Skolens endringsgruppe som kvalitetsforbedrer av digital praksis. Psykologi i kommunen (PIK)
  Vitenskapelig artikkel

2019

• Olsen, Mirjam Harkestad; Lekang, Trond. (2019) Teknologi og læringsmiljø.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond; Olsen, Mirjam Harkestad. (2019) Teknologi for å fremme et positivt læringsmiljø.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond; Olsen, Mirjam Harkestad. (2019) Teknologi og læringsmiljø. Universitetsforlaget
  Antologi

2017

• Jensvoll, Maja Henriette; Lekang, Trond. (2017) Strengthening professionalism through cooperative learning. Professional Development in Education
  Vitenskapelig artikkel
• Lekang, Trond. (2017) Fra funksjonelle veiledningsgrep til profesjonell veiledningskompetanse.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond; Edvardsen, Morten Einar. (2017) Skoleledelse i en lærende organisasjon.
  Vitenskapelig kapittel
• Jensvoll, Maja Henriette; Lekang, Trond. (2017) Kollektiv profesjonsutvikling med fokus på lærerens læring.
  Vitenskapelig kapittel

2015

• Lekang, Trond. (2015) Pedagogikk og teknologi fra grunnskolelærerutdanning til yrkesutøvelse.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond. (2015) Veiledning og kollektiv tenking i ungdomstrinnssatsingen. Psykologi i kommunen (PIK)
  Vitenskapelig artikkel

2013

• Lekang, Trond. (2013) Innovasjon av lærerutdanningen ved bruk av ny teknologi og nettbasert tilrettelegging.
  Vitenskapelig kapittel

2012

• Lekang, Trond. (2012) Nettbasert grunnskolelærerutdanning.
  Vitenskapelig kapittel
• Lekang, Trond. (2012) Nettbasert støtte for læring i nye læreres profesjonsutøvelse.
  Vitenskapelig kapittel
• Johnsen, Gisle; Lekang, Trond. (2012) Nettbasert veiledning som tilnærming til skolens tilpassede og inkluderende opplæring i klasser, hvor også utviklingshemmede elever inngår :. Psykologi i kommunen (PIK)
  Vitenskapelig artikkel

2010

• Lekang, Trond. (2010) Oppfølging av nyutdannede lærere. Nord universitet
  Forskningsrapport
• Lekang, Trond. (2010) Nettbasert veiledning av nyutdannede lærere.
  Vitenskapelig kapittel

2009

• Hustad, Bent-Cato; Lekang, Trond. (2009) Hvilke sammenhenger og skillelinjer er det å finne mellom selvattribuerte personlighetstrekk og selvattribuerte påvirkningsfaktorer fra omgivelser og bakgrunn, og motivasjon hos PPU-studenter ved Høgskolen i Bodø 2008/2009?. UiT Norges arktiske universitet
  Masteroppgave
• Hustad, Bent-Cato; Lekang, Trond; Lund, Øystein. (2009) Spørreskjemametodikk og bruk av questback. Nord universitet
  Forskningsrapport

2008

• Lekang, Trond. (2008) Veiledning på nett. Nord universitet
  Forskningsrapport

2007

• Lekang, Trond. (2007) Evalueringer av oppfølgingsarbeid for nyutdannede lærere. Nord universitet
  Masteroppgave

2006

• Bulien, Tone; Lekang, Trond. (2006) ToMat - et samarbeidsprosjekt i kunnskapsløftet. ?
  Populærvitenskapelig artikkel