Ingrid Fostad
Olavskvartalet, Trondheim
Publikasjoner
2024
-
Fostad, Ingrid;
Bandlien, Bjørn-Terje.
(2024)
Struktur, identitet og fellesskap: Kulturskolelærere
og grunnskolelærere i praksissamarbeid.
Vitenskapelig kapittel
-
Fostad, Ingrid;
Halvorsen, Linda Cecilie;
Hauen, Mali;
Lone, Solveig Rivenes;
Nørstebø, Kirsti;
Rønning, Rut Jorunn;
Snustad, Rolf Martin;
Storsve, Gaute;
Ulrichsen, Gry Olsen.
(2024)
Høringsinnspill til revidert overordnet del av rammeplanen for kulturskolen.
ntnu.no
Populærvitenskapelig artikkel
2023
-
Fostad, Ingrid.
(2023)
Narrativer fra ledere i Kulturdag – et samarbeidsprosjekt mellom grunnskole og kulturskole.
Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE)
Vitenskapelig artikkel
Tidsskriftspublikasjoner
-
Fostad, Ingrid;
Halvorsen, Linda Cecilie;
Hauen, Mali;
Lone, Solveig Rivenes;
Nørstebø, Kirsti;
Rønning, Rut Jorunn;
Snustad, Rolf Martin;
Storsve, Gaute;
Ulrichsen, Gry Olsen.
(2024)
Høringsinnspill til revidert overordnet del av rammeplanen for kulturskolen.
ntnu.no
Populærvitenskapelig artikkel
-
Fostad, Ingrid.
(2023)
Narrativer fra ledere i Kulturdag – et samarbeidsprosjekt mellom grunnskole og kulturskole.
Nordic Journal of Comparative and International Education (NJCIE)
Vitenskapelig artikkel
Del av bok/rapport
-
Fostad, Ingrid;
Bandlien, Bjørn-Terje.
(2024)
Struktur, identitet og fellesskap: Kulturskolelærere
og grunnskolelærere i praksissamarbeid.
Vitenskapelig kapittel
Formidling
2025
-
ForedragLone, Solveig Rivenes; Fostad, Ingrid; kulturdag, Elever i. (2025) Kunstfag i skolen som beredskap: Historier fra Kulturdag. KULTURELL BEREDSKAP
2024
-
ForedragFostad, Ingrid. (2024) Presentasjon av artikkelen "Narrativer fra ledere i Kulturdag - et samarbeidsprosjekt mellom grunnskole og kulturskole". Nettverkssamling for kulturskolelærere i Kulturdag
-
KonferanseforedragHauen, Mali; Nørstebø, Kirsti; Fostad, Ingrid; Lone, Solveig Rivenes. (2024) Ulike metodologiske tilnærminger til forskning med elever. Cutting Edge Kulturskole 2024: Cutting Edge or Cutting Corners
-
ForedragHauen, Mali; Rønning, Rut Jorunn; Snustad, Rolf Martin; Halvorsen, Linda Cecilie; Nørstebø, Kirsti; Fostad, Ingrid; Lone, Solveig Rivenes. (2024) Ny rammeplan for kulturskolen - Ph.D.-studenter diskuterer. Cutting Edge Kulturskole 2024: Cutting Edge or Cutting Corners
-
KonferanseforedragAngelo, Elin; Bandlien, Bjørn-Terje; Heide, Anne-Lise; Waagen, Wenche; Stranden, Marit; Knutsen, Trine; Dragset, Iver; Zhang, Xiangming; Nygård-Pearson, Elisabeth; Fostad, Ingrid. (2024) Universitetskulturskoleprosjektet. Cutting Edge Kulturskole 2024
2023
-
ForedragHauen, Mali; Lone, Solveig Rivenes; Nørstebø, Kirsti; Fostad, Ingrid. (2023) The Norwegian Municipal School of music and performing art and five related PhD-projects. NNRME conference
-
ForedragFostad, Ingrid. (2023) Teachers` stories from a cooperation project between primary schools and the School of Music and Performing Arts in one municipality in Norway: A sustainable collaboration?. 3rd European Music School Symposium
-
ForedragFostad, Ingrid. (2023) Teachers` stories from a cooperation project between primary schools and the School of Music and Performing Arts in one municipality in Norway: A sustainable collaboration?. MiU2023, Utfordringer og muligheter innen musikk og utdanning
-
Foredrag
-
ForedragFostad, Ingrid. (2023) Leadership perspective on an inter-institutional collaborative project between a primary school and a school of music and performing arts in practical aesthetic subjects. NNRME conference, PhD-day
-
KonferanseforedragFostad, Ingrid. (2023) Music pedagogical understandings, practices and relationships in the inter-institutional collaborative project Kulturdag. 3rd European Music School Symposium, PhD-day
2022
-
ForedragFostad, Ingrid. (2022) Musikkpedagogiske forståelser, praksiser og relasjoner i et større grunnskole-kulturskole-samarbeidsprosjekt fra et ledelsesperspektiv. MiU2022: UTforskende perspektiver i musikk og utdanning
2021
-
ForedragFostad, Ingrid. (2021) Music pedagogically understandings, practices and relations in the inter-institutional collaborative project Kulturdag. NNRME 2021, Qualities of music education practice and research. PhD-day