Emne - Sammenføyningsteknologi - TMM4165
Sammenføyningsteknologi
Om
Om emnet
Faglig innhold
Sveising: Fysikalsk grunnlag for buesveising. Buesveisemetoder. Pressveisemetoder. Laser- og elektronstrålesveising. Automatisering. Termisk skjæring. Varmefordeling i arbeidsstykket. Spenninger og deformasjoner. Konstruksjon med sveising. Sveisemetallurgi. Sveisefeil og brudd. Kostnader ved sveiseproduksjon. Ikke-destruktiv prøving. Lodding: metoder og egenskaper. Liming: metoder og egenskaper.
Læringsutbytte
Kunnskaper:
Kandidaten skal ha kunnskap om:
- Hovedprinsippene for ulike sammenføyningsmetoder, herunder lysbuesveising, strålesveising, ikke smeltende sveisemetoder, loddemetoder og liming, samt deres anvendelser.
- Grunnleggende teori om varmetransport ved sveising, og dens betydning for egenskaper hos sveiser.
- De fundamentale kjemisk-metallurgiske reaksjonene som skjer i en sveis.
- Størkning, kornvekst og fasetransformasjoner.
Ferdigheter:
Kandidaten kan:
- Hvordan de mest brukte konstruksjonsmaterialene (metaller) responderer på sveising, og hvordan de inspiseres, testes og kvalifiseres.
- Ulike måter å undersøke et materiales sveisbarhet på.
- Bruke grunnleggende teori for varmetransport til å bestemme avkjølingsforhold ved sveising og utstrekning av for eksempel lokale sprø soner.
Generell kompetanse:
Kandidaten kan:
- Velge mellom aktuelle sammenføyningsmetoder.
- Evaluere risiko for sveisefeil og sprekkdannelse.
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger og video. Frivillige øvinger med regne- og utredningsoppgaver. Obligatoriske laboratorieøvinger etter avtalt tidsplan. Emnet vil bli undervist på engelsk ved behov. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.
Obligatoriske aktiviteter
- Øvinger
Anbefalte forkunnskaper
Kunnskaper tilsvarende TMM4100/05 Materialteknikk.
Kursmateriell
Kompendier. Håndbøker.
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra |
|---|---|---|
| SIO2060 | 7,5 sp |
Fagområder
- Teknologiske fag
Kontaktinformasjon
Kontaktinformasjon for dette emnet mangler.