Vurderingsordning

Faglig innhold

Det gjøres oppmerksom på at i dette emnet dekker begrepet «system» komplekse totalsystemer og ikke bare programvaresystemer, slik som i emner studenten har hatt tidligere. Emneinnhold følger:

Systemtenkning (Systems Engineering) som et helhetlig flerfaglig perspektiv. Prosesstankegangen, livsløpsprosesser, tverrfaglig samarbeid, brukersentrering og ulike begrepsapparat/strategier, modellering, systemtenkningsperspektivet og smidige metoder i planlegging og gjennomføring av systemutviklingsprosjekter. HMS og arbeidslivets spilleregler.

Ulike selskapsformer, planlegging og budsjettering, finansregnskap, økonomisk analyse, driftsregnskap, kostnadsberegninger, investering og prosjektøkonomi, innovasjon og entreprenørskap.

Læringsutbytte

Etter å ha gjennomført emnet skal kandidaten ha følgende samlede læringsutbytte:

Kunnskaper
Kandidaten
- kan argumentere for bruk av multidisiplinære team, og brukersentrering, ved utvikling av komplekse systemer
- kan argumentere for helhetlig systemforståelse i et ingeniørfaglig perspektiv
- kan definere concurrent engineering og concurrent design
- har kunnskap om arbeidslivets spilleregler og samhandling
- har kjennskap til strategier for tverrfaglig og brukersentrert systemutvikling
- har grunnleggende kunnskaper om ulike selskapsformer, planlegging og budsjettering
- har grunnleggende kunnskaper om finans- og driftsregnskap
- har kunnskaper om prosjektgjennomføring og prosjektøkonomi
- har kunnskap om innovasjonsprosesser og entreprenørskap

Ferdigheter
Kandidaten:
- kan inngå i tverrfaglige team med tilpasset samhandling og kommunikasjon
- kan planlegge en tilpasset utviklingsprosess for utvikling av komplekse systemer
- kan ivareta relevante kvalitetskrav
- kan utarbeide, lese og tolke regnskapsdata
- kan anvende grunnleggende teknikker i bedriftsøkonomisk analyse
- kan vurdere lønnsomhet ved investeringer inkl. innovasjon/forretningsutvikling
- kan utarbeide økonomiske beregninger i prosjektgjennomføringen
- kan benytte metoder fra ulike fagområder i etableringen av forretningsmodell på en nyskapende ide

Generell kompetanse
Kandidaten vil:
- være opptatt av behovet for tverrfaglig samarbeid ved utvikling av komplekse menneskeskapte systemer
- verdsette nytten av å følge en definert prosess med et brukersentret fokus ved utvikling av komplekse systemer
- se viktigheten av kunnskap om og forståelse av økonomisk styring i en bedrift og i prosjekter
- se behovet for økonomiske beregninger i forbindelse med prosjektgjennomføring og i innovasjonsprosesser

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, øvinger, deltakelse i tverrfaglige prosjekt, skriftlig og muntlig fremstilling av prosjektresultater.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske øvinger - økonomi
• Obligatorisk deltakelse på tverfaglige samlinger
• Obligatoriske øvinger - systemtenking

Mer om vurdering

Skriftlig digital eksamen i mars, 4 timer (50/50 hhv. Systemtenkning og økonomi - med excel).
Arbeidskrav: Obligatorisk deltagelse på tverrfaglige samlinger (CCD & Innovasjonscamp), med muntlige presentasjoner og innlevering av resultater. 5 øvinger i økonomi + 2 øvinger i systemtenkning.
Alle arbeidskravene må være godkjente for å gå opp til eksamen. De tverrfaglige samlingene kan gjennomføres enkeltvis, dvs. uten å måtte tas opp igjen ved gjentak.
Nærmere opplysninger gis ved kursstart.
Ny/utsatt eksamen: mai/juni, alternativt muntlig eksamensform.
Ved søknader om godskrivning, godkjenning og innpassing av emner fra tidligere årskull eller andre institusjoners tilsvarende utdanninger, vil hver søknad behandles individuelt og søker må kunne medregne studiepoengreduksjon ved overlappende emner.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Generelt anbefales det at så mange som mulig av tidligere emner, inkludert 5.semester, er bestått. Spesielt anbefales det at Systemutvikling 1 med databaseprosjekt og Systemutvikling 2 med web-applikasjoner er bestått.

Kursmateriell

Lærebok i økonomi: Trond Kristoffersen: Årsregnskapet, siste utgave. Fagbokforlaget.Leksjoner og annet materiell legges ut fortløpende på læringsplattformen.