Faglig innhold

• Forskningsbasert kunnskap om selvvalgt, avgrenset tema
• Litteratursammenstilling
• Prosjektplanens elementer
• Utvikling av plan for gjennomføring av forskningsprosjekt knyttet til problemstilling av relevans for klinisk sykepleie
• Forskningsetisk søknad og personvern

Læringsutbytte

Etter å ha fullført SYT3107 skal studenten

Kunnskap

• ha innsikt i betydningen av å planlegge et forskningsprosjekt
• ha kunnskap om forskning innen klinisk sykepleie innen sitt fagområde
• ha inngående kunnskap om alle elementer i oppbygningen av en prosjektplan
• ha kunnskap om forskningsetisk søknad og personvern

Ferdigheter

• kunne ta ansvar for planlegging av et forsknings- og utviklingsprosjekt under kvalifisert veiledning
• kunne presentere en gjennomførbar prosjektplan som inneholder et grundig kunnskapsgrunnlag, velavgrenset hensikt og forskningsspørsmål, og hensiktsmessig metodevalg
• kunne framstille prosjektplanen i vitenskapelig form med godt språk og presise formuleringer
• kunne beskrive forskningsetiske implikasjoner
• kunne anvende lovverket om personvern i forhold til prosjektutvikling, datasamling og datalagring

Generell kompetanse

• være godt forberedt til å gjennomføre et masterprosjekt og fordype seg i valgt metode
• kunne diskutere utfordringer og strategier ved anvendelse av ulike forskningstilnærminger/metoder
• kunne ivareta etiske hensyn og anvende regelverket som gjelder for egen forskning og gjøre avveininger om forskningsetiske spørsmål i helsefaglig forskning

Læringsformer og aktiviteter

Emnet har langsgående undervisning med undervisningsdager, seminar og veiledning

• Veiledning to timer med tildelt veileder
• Ett seminar

Obligatoriske aktiviteter

• Deltagelse på 1 seminar

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

• Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som har opptak til master i klinisk sykepleie, eller til videreutdanning i anestesi-, barne-, intensiv- eller operasjonssykepleie.
• MH3000 eller MH3005 (Innføring i forskningsmetode).

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart

Studiepoengreduksjon