Faglig innhold

Emnet gir en innføring i fagdidaktikk i faget, og tar for seg grunnleggende spørsmål som knytter seg til undervisning i faget i grunnskole og videregående opplæring, samt til formidling av faget i en bredere sammenheng.

Læringsutbytte

Studenten skal;
• kunne kartlegge og vurdere elevens utviklingsnivå, forkunnskaper, kulturbakgrunn, spille-/sangferdigheter og andre forutsetninger, og legge disse til grunn for en praktisk/utøvende musikkopplæring
• kunne legge til rette og gjennomføre ei musikkundervisning som styrker mestringsfølelse, selvbilde, selvrealisering, innlevelse og uttrykksevne
• kunne analysere og bruke læreplaner i musikk som grunnlag for planlegging, gjennomføring og vurdering av musikkundervisning
• kunne bruke eget hovedinstrument, sang og ulike hjelpeinstrumenter i musikkundervisninga
• kunne legge til rette musikkundervisning med utgangspunkt i ulike musikkulturer som vestlig kunstmusikktradisjon, jazz, rock, norsk folkemusikk og samisk musikk
• kunne anvende lærestoff og metoder for musikk som del av prosjektarbeid og emneorientert opplæring og vise at de med musikkfaget som utgangspunkt kan inngå i tverrfaglig arbeid
• kunne delta i faglig-metodisk utviklingsarbeid knyttet til planlegging, gjennomføring og vurdering av musikkpedagogisk virksomhet
• kunne bruke ulike former for elevvurdering for å fremme den enkelte elevs utvikling og læring i musikk
• kunne inngå i forpliktende samarbeid med elever, foreldre, kolleger, musikk- og kulturskolen og andre om planlegging og tilrettelegging av musikkundervisning og musikkformidling
• kunne gi uttrykk for en musikkpedagogisk yrkesidentitet, kunne vurdere den kritisk og drøfte ulike yrkesetiske utfordringer i musikkpedagogisk virksomhet
• ha kunnskap om ulike musikkestetiske grunnsyn og ulike legitimeringsresonnementer og bruke disse til å legitimere musikkpedagogisk virksomhet

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen er organisert slik at studentenes arbeid veksler mellom individuelt arbeid og arbeid i grupper. Arbeidsformer som blir benyttet omfatter forelesninger, diskusjoner i grupper og i plenum, arbeid med oppgaver, individuelt eller i grupper, studentpresentasjoner og veiledning. All undervisning er obligatorisk.

Obligatoriske aktiviteter

• 80% oppmøte i undervisning
• Underveisarbeid
• Definerte arbeidskrav

Forkunnskapskrav

Studiet forutsetter 120 studiepoeng fra allmennlærerutdanningen og 30 studiepoeng i universitetsfaget.

Studiepoengreduksjon