Faglig innhold

Studentene velger mellom tre fordypningsområder: Kvantitativ metode, kvalitativ metode eller historisk metode med tekstanalyse. Undervisningen gjennomføres som seminarer og øvelser hvor studentene får praktisk forskningserfaring. Avhengig av fordypningsområdet vil studentene få erfaring med formulering av problemstillinger, planlegging av forskning, utvikling av instrumenter, innsamling og analyse av data, vurdering av mulige feilkilder og å plassere valgte tilnærminger i en faglig tradisjon.

Læringsutbytte

Gjøre studentene i stand til å gjennomføre egen forskning (masteroppgave).

Læringsformer og aktiviteter

3 timer seminar og øvelser pr. uke i siste halvdel av semesteret (7 uker). Studentene skal levere en individuell emneoppgave basert på øvelsene. Opplegget for emneoppgaven må være godkjent av faglærer.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk oppmøte 80%

Forkunnskapskrav

Enten bachelorgrad med fordypning i pedagogikk (82,5 studiepoeng) som omfatter eksamen i emnene PED1000, PED1001, PED1002, PED1003, PED1004 (de obligatoriske emnene i bachelorgraden),
eller gjennomført de tre første årene av allmennlærer-/førskolelærerutdanning eller 3-årig faglærerutdanning,
eller bachelorgrad med 2-årig allmennlærer-/ førskolelærerutdanning,
eller bachelorgrad i trafikkpedagogikk
eller bachelorgrad og 1-årig praktisk-pedagogisk utdanning,
eller bachelorgrad med fordypning i psykologi,
eller annen relevant 3-årig utdanning (f.eks. sosionom, vernepleier, ergoterapeut, sykepleier eller 3-årig barnevernsutdanning) i tillegg til 2 års praksis eller annen 3-årig profesjonsutdanning med min. 30 sp. pedagogikk.

Studiepoengreduksjon