Vurderingsordning

Faglig innhold

Utvikling og testing av prototyper er et sentralt tema innen interaksjonsdesign og i dette emnet får studentene stifte bekjentskap med prototypens rolle i designprosessen.

Studentene skal i dette emnet gjennomføre et prosjekt som leder studentene gjennom utvikling av flere konseptforslag som videre blir til skisser og low-fi papirprotyper for til slutt å ende som medium-fidelity prototyper i tre og enkel elektronikk. Arbeidet gjennomføres etter en formativ-iterativ undervisningsmodell der studentene møter til veiledning og utvikler prosjektet sitt gjennom flere iterasjoner.

Studentene får veiledning underveis og arbeidet gjøres i hovedsak individuelt, men studentene deltar også i en liten gruppe som møtes underveis i veiledningen og utenfor undervisningen for å støtte og hjelpe hverandre underveis i emnet.

Emnet skjer i en verkstedomgivelse og en tidlig oppgave i emnet er dermed et generelt sikkerhetskurs, samt opplæring i ulike metoder, verktøy og materialer for å drive rapid prototyping.

Læringsutbytte

Etter gjennomført emne skal studentene ha:

Grunnleggende kunnskap om...

• ...helse, miljø og sikkerhetsutfordringer og -løsninger i et verkstedmiljø
• ...enkel brukertestingsmetoder
• ...prototypens rolle i en designprosess
• ...bærekraftsrelaterte momenter knyttet til produksjon av fysiske prototyper
• ...iterativ utvikling av en fysisk prototype
• ...ulike former for produksjonsmetoder
• ...elektronikk brukt i prototypingssammenheng

Grunnleggende ferdigheter

• lage deler til prototypen med to ulike produksjonsmetoder
• sette sammen enkle elektroniske komponenter og egenproduserte deler for å lage en fysisk prototype
• bruke ulike maskiner, materialer og enkel elektronikk til å lage komponenter til fysiske prototyper
• arbeide på en trygg og sikker måte på et verksted

Grunnleggende generell kompetanse

• kunne arbeide med kvalitetsforbedring, delvis sammen med andre mennesker, gjennom å samle inn, systematisere og bruke tilbakemeldinger fra brukere av fysiske systemer

Læringsformer og aktiviteter

See avsnitt om faglig innhold.

Obligatoriske aktiviteter

• Dokumentere gjennomgått teori og helse, miljø og sikkerhet (HMS)
• Dokumentere deltakelse i praktisk HMS-gjennomgang i verkstedet
• Opprette prosessrapport og skrive et utkast til introduksjon
• Dokumentere starten på innsiktsarbeidet
• Dokumentere den initielle problemdefinisjon og starten på ideutviklingsarbeidet
• Dokumentere gjennomført opplæring i additiv og subtraktiv produksjon
• Dokumentere påbegynt prototype i første iterasjon

Mer om vurdering

Studentene dokumenterer og reflekterer omkring prosessen og produktet sitt løpende, skriftlig og digitalt underveis i emnet. Studentene gir fagansvarlig tilgang til sin skriftlige dokumentasjon for å kunne få løpende relevant veiledning. Arbeidet utgjør en prosessrapport som studentene til slutt pakker sammen og leverer i NTNUs eksamenssystem. Arbeidet får til slutt bokstavkarakterer fra A-F.

Studentene gjennomfører tidlig et online sikkerhetskurs og går også individuelt gjennom digitale læringsressurser som må være gjennomført før studentene får tilgang til maskiner og utstyr i verkstedet.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Dette emnet har ingen forkunnskapskrav.

Forkunnskapskrav

Emnet er begrenset til studenter i programmet Bachelor i Interaksjonsdesign.

Kursmateriell

Studentene vil få tilgang til digitalt læringsinnhold i kurset, men vil måtte kjøpe fysisk kursmateriell i form av enkel elektronikk for inntil 1100 kroner i starten av emnet.