Faglig innhold

Avismediers overgang fra partieierskap til konserneierskap. Kommersialiserte etermedia. Medias politikkformidling og mediefolks profesjonsideologi. Partiutvikling og deltakingskrise.
Sammenhenger mellom trekk i medieutviklingen og trekk i parti- og demokratiutviklingen. Medienes rolle mht politisk populisme og fremmedgjøring. Konsekvenser for arbeid med politikk og medier i skolen.

Læringsutbytte

Studentene skal

- kunne identifisere, diskutere og vurdere hva overgangen fra partistyrt til konsernstyrt presse har betydd for pressemangfold og demokrati
- kunne vurdere tesen om at mediene i sin formidling av politikk langt på vei benytter sammenfallende utvalgskriterier
- kunne vurdere hvilken rolle rådende profesjonsideologi blant journalister/mediefolk har spilt i denne utviklingen
- kunne vurdere hvilke sammenhenger som eventuelt finnes mellom svekkelsen av de norske partiene som medlemsorganisasjoner, svekkelsen av valgdeltakelsen, en sterkere populistisk og individualistisk trend og medieutviklingen
- kunne kritisk diskutere hvilke konsekvenser medie- og politikkutvikling har fått, kan få eller bør få for politikk- og medieopplæring i skolen.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, studentseminarer og løsning av oppgavesett.

Obligatoriske aktiviteter

• Innlevert og godkjent 1-2 oppgavesett løst indiv. eller i gruppe

Forkunnskapskrav

Minst 30 stp samfunnsfaglige emner.