Vurderingsordning

Faglig innhold

Grunnlagskunnskap om lek, drama og teaterbaserte aktiviteter med fokus på ressursorienterte strategier som bidrar til økt livskvalitet, trivsel og personlig vekst og livsmestring, sosialt, fysisk og emosjonelt. Det faglige innholdet vil fokusere på metodikk som er inkluderende og som støtter deltakeren eller klienten i å utvikle mestringskompetanse. Kurset vil gi praktiske ferdigheter i anvendelse av dramatisk lek, improvisasjon og ulike dramaterapeutiske arbeidsformer. Kurset vil gi deltakerne erfaring og innblikk i hvordan estetisk distanse kan anvendes intensjonelt med henblikk på aktørens økte trivsel, selvbevissthet, mestring

Læringsutbytte

Kunnskaper

Etter fullført kurs har deltakeren kunnskap om

• hvordan drama- og teater blir anvendt i terapeutiske og helsefremmende sammenhenger
• tilrettelegging og strukturering av dramaforløp med helsefremmende og ressursorientert målsetning
• den terapeutiske relasjonen

Ferdigheter

Etter fullført kurs kan deltakeren

• tilrettelegge og strukturere drama- og teaterarbeid med helsefremming som mål
• begrunne og velge ut relevante øvelser og metoder for en målgruppe
• reflektere og vurdere dramaforløp og teaterbaserte metoder med helsefremmende og ressursorientert perspektiv

Generell kompetanse

Etter fullført kurs kan deltakeren

• tilrettelegge, planlegge, gjennomføre aktiviteter i god og ansvarlig dialog med andre
• vurdere og analysere kvalitet i egen og andres profesjonsutøvelse
• inngå i gruppesamarbeid med individuell integritet

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og seminarer, workshops med refleksjon og diskusjoner.

Obligatoriske aktiviteter

• Godkjent individuell problemstilling
• 80% deltagelse på undervisning
• Godkjent refleksjonsnotat

Mer om vurdering

Eksamen er et individuelt skriftlig arbeid, 3000-4000 ord, i form av semesteroppgave. For å kunne ta eksamen skal deltakeren ha deltatt på minimum 80 % av undervisningen og ha godkjent refleksjonsnotat.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Du bør ha erfaring med å arbeide med andre mennesker i pedagogiske, terapeutiske og/eller kulturelle sammenhenger

Kursmateriell

Langley, D. (2006) An Introduction to Dramatherapy, Sage Publications. 184 sider. Kompendium med relevante tekster.