Navigasjon

  • Hopp til innhold
NTNU Hjemmeside NTNU Hjemmeside

ntnu.no

  • Studier
    • Studere på NTNU
    • Finn studieprogram
    • Søke opptak
    • Videreutdanning og deltid
    • Forkurs og oppfriskning
  • Studentliv
    • Student i Gjøvik
    • Student i Trondheim
    • Student i Ålesund
  • Forskning og innovasjon
    • Forskning
    • Innovasjon
    • Satsingsområder
    • Toppforskning
    • Ekspertlister
    • Ph.d.
  • Om NTNU
    • Fakulteter og institutter
    • Sentre
    • Bibliotek
    • Kart
    • Ledige stillinger
    • Arrangement
    • Nyheter
    • Kontakt oss
    • Om NTNU
  1. Ansatte

Språkvelger

English

Stig Martin Tobiassen

Last ned pressefoto
Last ned pressefoto
Foto:

Stig Martin Tobiassen

Utdanningsforsker

stig.m.tobiassen@ntnu.no
95975112 VR-lab Dragvoll 2, Bygg 7 - 10 Dragvoll, Trondheim
Om Forskning Publikasjoner Undervisning Formidling

Om

CV

Hovedverneombud i Melhus kommune

Utdanningsforsker , IMTEL , IPL

NTNU 

Lærer i historie og engelsk på ungdomsskolenivå/videregående,

Melhus kommune

Vitenskapelig assistent eCHOing prosjektet 2022-2024.

NTNU 

Jeg er pedagog og forsker med bakgrunn innen historie, digital læring og utdanningsteknologi. Forskningen min undersøker hvordan ny teknologi, særlig XR og generativ KI, kan brukes til å støtte læring, med særlig interesse for immersiv læring, historisk bevissthet, digital literacy, inkludering og læreres digitale kompetanse.

I arbeidet mitt utforsker jeg hvordan XR og KI kan brukes på en pedagogisk og ansvarlig måte, med fokus på hvordan teknologi, didaktikk og menneskelig samhandling påvirker læring. Jeg er særlig opptatt av hvilke rammevilkår som må være til stede for at teknologi skal bidra til dybdelæring, kritisk tenkning og inkluderende læringsmiljøer, og hvordan lærere og elever kan være aktive deltakere i utviklingen og bruken av ny teknologi.

Kompetanseord

  • Digital spillkompetanse som historiedidaktisk verktøy

Forskning

VR og digital spillkompetanse. Hvordan påvirkes studenters utvikling av historiebevissthet og historisk empati gjennom Assassin's Creed Nexus (VR) sammenlignet med Assassin's Creed Odyssey (tredjeperson)? 

Artikkel til EReMCIS 2024

  • Meta-Scientific Literacies in the (Mis-)Information Age

eCHOing recovery of cultural heritage through higher education-driven open innovation

eCHOIng henvender seg til universitetsansatte, studenter og organisasjoner innen kulturarv, fra et bredt spekter av relevante forskningsfelt, inkludert kulturstudier, historie, minnestudier, digitale humaniora, kulturøkonomi og programvareteknikk.

Publikasjoner

Stakeholder Engagement in Ethical and Human-Centered XR: A Framework for Inclusive and Participatory Learning Environments

Chapter in a book: Smart Education and e-Learning

Tobiassen, Stig Martin. (2023)

Digital spillkompetanse i historiefaget – en studie av læreres forståelser knyttet til digital spillkompetanse i historieundervisningen, samt evaluering av potensielle effekter av denne tilnærmingen på elevers historiebevissthet. NTNU

Mastergradsoppgave

  • Kronologisk
  • Etter kategori

Undervisning

Veiledning

2023:

Learning Teaching week - eCHOing. Kea, Hellas. Bidro som lærer og moderator under workshops med studenter og ansatte/frivillige fra universiteter/organisasjoner fra Norge, Italia, Hellas, Bulgaria og Estland. Aktiv del av ledergruppen til eCHOing. 

2024:

IT2025 - Tverrfaglig profilkurs: Digital innovation

Organiserte og gjennomførte en workshop innen Game Design for studentene. 

PED6051 - Fremtidens læringsteknologier

Jeg er tilknyttet dette emnet som moderator og lærer under seminarer og workshops. 

2025:

EiT landsby: VR/AR og AI for læring

Organiserte og gjennomførte en workshop innen Game Design for studentene. Bidrar som samarbeidspartner og underviser gruppene innen digital historieformidling

 

Formidling

Assassin's Creed in a classroom setting

eCHOing conference 17tH of APRIL 2024 A hybrid event on open innovation for the cultural sector For the past two years, eCHOing has been implementing innovative methodologies to foster partnerships between Universities and the GLAM sector.

NTNU – Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

  • For ansatte
  • |
  • For studenter
  • |
  • Innsida
  • |
  • Canvas

Studere

  • Om studier
  • Studieprogram
  • Emner
  • Videreutdanning
  • Karriere

Aktuelt

  • Nyheter
  • Arrangement
  • Jobbe ved NTNU

Om NTNU

  • Om NTNU
  • Bibliotek
  • Strategi
  • Forskning
  • Satsingsområder
  • Innovasjon
  • Organisasjonskart
  • Utdanningskvalitet

Kontakt

  • Kontakt oss
  • Finn ansatte
  • Spør en ekspert
  • Pressekontakter
  • Kart

NTNU i tre byer

  • NTNU i Gjøvik
  • NTNU i Trondheim
  • NTNU i Ålesund

Om nettstedet

  • Bruk av informasjonskapsler
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Personvern
  • Ansvarlig redaktør
Facebook Instagram Linkedin Snapchat Tiktok Youtube
Logg inn
NTNU logo