Ph.d.-programmet i naturvitenskapenes didaktikk
Programmets faglige innhold
Ph.d.-programmet i naturvitenskapenes didaktikk gir forskerutdanning i fagdidaktikk med basis i fysikk, kjemi, biologi, men også relaterte fagområder slik som for eksempel teknologi eller geofag. Forskningen kan ha et eksperimentelt, empirisk eller teoretisk hovedfokus, og ta utgangspunkt i en eller flere av fagdisiplinene.
Studentens prosjekt kan defineres med utgangspunkt i forskningsvirksomhet i fagdidaktikk ved fakultetet sett under ett, eventuelt i samarbeid med andre forskningsmiljøer. Studenten vil ha tilhørighet til det instituttet hvor man ut fra faglig bakgrunn hører hjemme.
Forskningsområder
Programmet gir mulighet for forskning med ulik tilnærming, slik som klasseromsforskning, vitenskapshistoriske studier, undersøkelser og utvikling av eksperimenter til bruk i undervisning.
Forskningen kan ta utgangspunkt i ett eller flere naturvitenskapelige eller teknologiske fagfelt. Ved fakultetet drives forskning spesielt innen fagdidaktikk i fysikk og kjemi:
- Fysikk: Seksjon for anvendt fysikk og fagdidaktikk
- Kjemi: Kjemididaktikk
Læringsmål for ph.d.-programmet i naturvitenskapenes didaktikk
Utdanningen skal kvalifisere kandidaten for selvstendig forskningsarbeid innen naturvitenskapenes didaktikk på internasjonalt nivå. Dette innebærer opplæring i forskningsmetode, aktuelle perspektiver innen fagdidaktikk nasjonalt og internasjonalt og innholdskomponenter knyttet til spesifikke naturvitenskapelige fag.
