Arkitektur - masterstudium (5-årig) (MAAR)

 

 

 

 

Sentralt i studiet står utformingen av de fysiske omgivelsene - deres kvalitet og formmessige klarhet - med tanke på identitet, praktisk brukbarhet og estetisk verdi.

De tre første studieårene i arkitektstudiet ved NTNU fokuserer på dette. Faget arkitektur har både praktiske , estetiske og kulturelle aspekter. Å tilegne seg kunnskap og oppøve innlevelse gjennom erfaring er viktig i faget. I undervisningen er det derfor viktig at studentene bygger opp et fortrolig, direkte og personlig forhold til arkitekturens komponenter og aspekter, deres egenskaper og samspill. Det er viktig at studentene tar i bruk alle sine ressurser - sanselige og intellektuelle - sin følsomhet og sin skarpsindighet. Det er gjennom praktisk formgivingsarbeid at studentene får de grunnleggende erfaringer som danner utgangspunkt for læringen. På grunnlag av disse erfaringer utvikles og befestes kompetansen. Ved å "tegne seg fram", gjennom kreativ problemløsning, lærer studentene å utvikle og rendyrke klart formede løsninger på oppgavene.

Studiets læringsmål er et profesjonsstudium som gir et bredt kompetansegrunnlag med utgangspunkt i fagets egenart. Studiet skal gi ferdigheter til å praktisere som arkitekt i et bredt spekter av sammenhenger der arkitektkompetanse etterspørres. Dette kan være felter som utforming av fysiske omgivelser, utøvende prosjektering, fysisk planlegging, forskning og undervisning, både i privat og offentlig sektor.

I det toårige masterprogrammet etter de tre første årene, kan studentene spesialisere seg innen følgende områder:

• Prosjektering av bygninger og bygningsmiljøer for industri og næringsliv, offentlige institusjoner, boliger m.m. form og funksjonslære, kreative prosesser og prosjekteringsmetodikk.
• Tekniske og økonomiske sider ved arkitektens virksomhet. Byggeteknikk, tekniske installasjoner, bygningsøkonomi, bygningsadministrasjon og datateknikk.
• Tegning, plastisk form, fargebruk og estetisk kommunikasjon.
• Arkitekturens teori og historie. Vern, fornyelse og forbedring av bygninger og bygningsmiljøer.
• Samfunnsplanlegging, by- og tettstedforming, arealplanlegging, utvikling og gjenreising i sør.

Ved Fakultet for arkitektur og billedkunst legges det stor vekt på at de forskjellige fagområdene undervises av høyt kvalifiserte fagfolk med ulik utdannelse. Her finnes blant annet sivilingeniører, sosiologer, filosofer, industridesignere, landskapsarkitekter og kunstnere. Hovedvekten av lærerne er allikevel sivilarkitekter. Det er foreningen av mange viktige aspekter som kan bli arkitektur. Er den god, er den både vakker, riktig og viktig. Vil du være med å forme omgivelsene?

Tar du utfordringen?