I dette undervisningsopplegget skal elevene bruke det de kan om programmering og sannsynlighet til å lage en interaktiv og animert historiefortelling i Scratch. I løpet av historien får brukeren flere valg og valgene man tar får betydning for historien. Hensikten er å gi elevene trening i algoritmisk tenkning og programmering, samtidig som man lar dem jobbe kreativt og utforskende for å lage en egen historiefortelling hvor sannsynlighet inngår. 

Ressurs

Lærerveiledning: Å programmere en historie (pdf)