Tidlig trygg i Trondheim

Tidlig trygg i Trondheim

Om tidlig trygg - tekst til forsida

Tidlig trygg i Trondheim er et forskningsprosjekt som undersøker barn og unges psykologiske og sosiale utvikling. Målet med studien er å kunne svare på spørsmål som:

  • Hva er det som gjør at noen får psykiske problemer?
  • Hvordan kan vi forklare at noen klarer seg godt på skolen, som student og i jobb, mens andre faller utenfor?
  • Hvordan påvirker bruk av sosiale medier livet til barn, ungdom og unge voksne og har det noe å si hvor mye de gamer?
  • Hvordan går det med de som opplever mobbing, de som er ensomme eller har psykiske problemer?
  • Hvilken rolle spiller venner og foreldre for utvikling og psykiske helse?
  • Hva kan forklare at noen er fysisk aktive og har gode søvnvaner, mens andre er inaktive og sover for lite og dårlig?  

Jo mer kunnskap vi har, jo bedre kan vi forstå barn og unge og hjelpe dem som trenger det.  

Tidlig trygg i Trondheim har samlet inn informasjon fra tusen barn og deres foreldre annethvert år fra deltagerne var 4 til 20 år. Nå er deltakerne 21-22 år og vi er i gang med den tiende undersøkelsen. Siden deltakerne nå er unge voksne, har vi omdøpt prosjektet til Tidlig trygg i Trondheim – Voksenundersøkelsen. 

Bilde - tidlig trygg

Syv barn i stigende alder som sitter på en tømmerstokk. Foto.

Prosjektet i media

Prosjektet i media

Hva betyr mest når elevene blir bedre i matte?

Foto: Colourbox

Er det mest arbeidsminnet eller motivasjonen som avgjør om elevene får fremgang i matematikk?

– Funn fra data hentet inn gjennom det mangeårige prosjektet Tidlig Trygg i Trondheim, tyder på at indre motivasjon er viktigere enn arbeidsminne for om eleven blir bedre i matematikk, sier Astrid Hoås Morin, førsteamanuensis ved Institutt for pedagogikk og livslang læring.

Indre motivasjon betyr at eleven jobber med matematikk fordi de opplever faget som interessant, morsomt eller meningsfullt – ikke bare for å få gode karakterer, ros eller slippe kjeft.

– Når målet er å gjøre elevene bedre i matematikk, ser det ut til å være en mer lovende vei å skape interesse, mestring og engasjement enn å forsøke å trene opp arbeidsminnet, oppsummerer Hoås Morin.

Les mer om dette: Gemini.no

Forskingsartikkel: Do better working memory and higher intrinsic motivation predict greater math achievement? Disaggregating within-person and between-person effects in a birth cohort followed from age 8 to 16.

17. august 2026

Nei, familien din blir ikke dårligere selv om dere sitter mye på sosiale medier

Foto: Colourbox

Forskere finner ingen sammenheng mellom mye bruk av sosiale medier og dårligere familieforhold over tid.

Selv om sosiale medier sikkert ikke er det mest meningsfulle du kan bruke livet ditt på, tyder forskning fra NTNU på at det ikke nødvendigvis er så farlig for familielivet:

– Vi ser ingen tegn til at verken ungdommers eller foreldres bruk av sosiale medier henger sammen med dårligere familieforhold, svakere familiefungering eller dårligere tilknytning mellom de unge og foreldrene over tid, sier Habib Niyaraq Nobakht.

Han er postdoktor ved Institutt for psykologi ved NTNU, og utførte studien sammen med professorene Lars Wichstrøm og Silje Steinsbekk.

Les mer om dette: Gemini 

Forskingsartikkel: Social Media Use and the Quality of Family Relationships: A Six-Wave Longitudinal Study of Within-Family Effects from Age 10 to 20.

30. juli 2026

Personality shifts during adolescence unfold differently for boys and girls

Photo: Adobe Stock

En ny studie fra TtiT har undersøkt utvikling av personlighet, og resultatene er omtalt i PsyPost:

A longitudinal study examining personality changes between 10 and 16 years of age found that conscientiousness and agreeableness tend to decline from age 12 to 16. Neuroticism increased during the studied period, but only in girls. 

Personality is the relatively stable pattern of thoughts, emotions, motivations, and behaviors that makes each person distinctive. It influences how people perceive situations, interact with others, respond to challenges, and make decisions. Personality develops through a combination of genetic influences, early experiences, social relationships, culture, and life events. 

Les mer: PsyPost

Forskningsartikkel: Personality From Age 10 to 16 years. A Four-Wave Cohort Study of Development and Sex Differences in the Big Five and Its Facets 

26. juni 2026