Månelandinger trenger også humanister
NTNUs ledersamling 2020 rettet en spesiell oppmerksomhet mot FNs 17 bærekraftsmål. Hvordan kan NTNU bidra til at vi når disse målene? Hvordan kan NTNU arbeide for at bærekraftsmålene får en større plass i forskningen, og hvordan kan vi få rustet studentene våre med de rette…
Mistet hovedskuespilleren midt i innspillingen – nå er de nominert til filmpris
Å lage film er ikke lett, hadde det vært lett hadde alle gjort det. Det fikk vi erfare når vi skulle lage eksamensfilm, våren 2019. Vi gikk sammen en gruppe fra klassen med høyt ambisjonsnivå. Vi ønsket å ta opp samfunnsaktuelle tema som ikke har…
Studenter avla eksamen i VR
Fredag 14. november var det tid for muntligeksamen på NTNUs campus på Gløshaugen. Men i stedet for å se sensor i øynene, tok studentene på seg VR-briller og gikk inn i et virtuelt rom – med utsikt til Alpene. Det virtuelle rommet var formet som…
USSiT–Universitetsskolesamarbeidet i Trondheim på studietur til Helsingfors
En mandag i oktober reiste 28 deltakere fra Universitetsskolesamarbeidet i Trondheim (USSiT) på en to-dagers studietur til Helsingfors. Finland har ry for både god skole og god lærerutdanning. Universitetsskolesamarbeidet har nettopp gått fra prosjekt til drift og målet med turen var først og fremst å…
Studenter aktive i samfunnsdebatten
Masterstudentene i Likestilling og mangfold er aktive i samfunnsdebatten og har på kort tid fått hele tre debattinnlegg på trykk. Samtlige innlegg startet ut som øvinger på våre mastergradsemner, som deretter ble bearbeidet og sendt inn til aktuelle mediekanaler. Som fagmiljø synes vi det er veldig motiverende med så engasjerte studenter og vi…
Lydrik(k) -et flerfaglig samarbeidsprosjekt mellom universitet og ungdomsskole
Ved Institutt for lærerutdanning er det utdelt midler for å utvikle og sørge for medskapende og studentaktiv undervisning, og for å styrke relasjonen mellom utdannings- og praksisfeltet. Ett av resultatene er prosjektet Lydrik(k) – et flerfaglig samarbeidsprosjekt mellom universitet og ungdomsskole – der elever, studenter,…
What can Norway and Japan learn from each other when gender research takes on a global perspective?
That is the main question in the NFR-funded project ‘Norway-Japan: Bridging Research and Education in Gender Equality and Diversity’. For the next three years, the project’s team of researchers will be examining how the political ideal of gender equality relates to other axes of difference,…
Hvordan øke studentenes arbeidsinnsats og læringsutbytte?
Foto: Esben Krogstad Kamstrup/NTNU Studentene viste større motivasjon, mer tilhørighet til studentgruppa og bedre selvregulering etter et prosjekt som fokuserte på å etablere et godt læringsmiljø, lage en sterkere kobling mellom teori og praksis, samt en større oppmerksomhet på lærerrollen. Styrke sammenhengen mellom teori og…
«Duende» på Dragvoll
Visste du at en av verdens få kvinnelige flamencogitarister er fra Asker? I 2000 reiste Bettina Flater til Sevilla for å forbedre gitarteknikken i flamenco. Hun visste ikke på det tidspunktet at det skulle bli til en karriere innen flamenco. I Sør-Spania oppdaget hun et…
Providing a support network for female Master’s students
In a fifth-floor conference room at NTNU’s Dragvoll campus, a small group of young women sit around a table. Over the next hour, each student reviews her progress on her Master’s thesis, sharing her triumphs with the group and soliciting suggestions for how to cross…