«Don’t do your best»
Hvordan improteater kan brukes for å dempe språkangst i fremmedspråksundervisningen Bildekreditering hovedbilde: Esben Krogstad Kamstrup/NTNU In a normal education everything is designed to suppress spontaneity, but I wanted to develop it. Keith Johnstone Institutt for lærerutdanning (ILU) fikk i begynnelsen av september besøk fra to…
Hvorfor prioritere tverrfaglighet i grunnskolelærerutdanningen?
Estetiske læringsprosesser gjennom tverrfaglig arbeid i musikk og kroppsøving Bildekreditering hovedbilde: Esben Krogstad Kamstrup/NTNU Ifølge studien Bærekraft – lærekraft: estetiske læringsprosesser gjennom tverrfaglig arbeid i grunnskolelærerutdanningen (PDF) viser det seg at studentene selv mener tverrfaglig undervisning praktiseres i liten grad i lærerutdanningen i dag. Dette…
All læring er kroppslig læring
I Fagfornyelsen 2020 brukes begrepet kroppslig læring for første gang i en norsk læreplan, men begrepet finnes kun i praktiske og estetiske fag som direkte adresserer kroppen. En ny bok fra Universitetsforlaget med flere forfattere fra NTNU, slår fast at det er tid for å ta et oppgjør med forståelsen av at kropp og hode er splittet i læringsprosessen.
NTNU inviterer til konferanse for lærerutdannere i matematikk
I september arrangeres KLæM21, Konferanse for lærerutdannere i matematikk, ved NTNU. Konferansen er etablert som en viktig nasjonal møteplass for alle som jobber med utdanning av matematikklærere.
Alt henger sammen! Konspirasjonsteorier og hva vi kan gjøre for å forebygge dem
Konspirasjonsteorier og konspirasjonstenkning er høyst dagsaktuelt etter et år med spenstige påstander om den pågående pandemien, 5G- og vaksinemotstand, samt stormingen av den amerikanske Kongressen i januar. Også blant elever er konspirasjonsnarrativ populære, om enn oftere for underholdningsverdien enn som beskrivelse av virkeligheten. I enkelte…
Ta turen til kalvskinnet og å få et innblikk i skapelsen av fremtidens kunst & håndverks lærere!
Kunst og Håndverk er et viktig fag i skolen der det er rom for kreativitet og elever får muligheten til å vise frem identitet og følelser gjennom kunst. Førsteårstudenter ønsker velkommen til vårens første utstilling ved NTNU Kalvskinnet.
Bygger skolehage på NTNU Kalvskinnet
Til sommeren blir det skolehage på taket til Lysholmbygget, NTNU Kalvskinnet. Skolehagen skal bestå av kasser der det skal dyrkes grønnsaker og bievennlige blomster. Prosjektet er initiert av Nasjonalt senter for realfagsrekruttering (NSR) og er et samarbeid mellom dem og naturfagseksjonen ved Institutt for lærerutdanning….
Åpne emner med skolerelevant tematikk
Til neste studieår tilbys åpne emner ved Institutt for lærerutdanning, som kan tas av alle som har studierett ved NTNU. Emnene har dagsaktuelle temaer og er svært relevante for de som er interessert i skolerelevant tematikk. I tillegg har flere av emnene tematikk som er…
Å bygge hjerner
Å undervise om nervesystemet er utfordrende, spesielt i grunnskolen hvor målet ikke nødvendigvis er å utdanne hjerneforskere, men heller å forberede elevene på samfunnsdiskurs som ansvarlige borgere. Tiden i klasserommet er kort, og kunnskapen om nervesystemet blir stadig mer overveldende og relevant i ulike sammenhenger….
Universitetsskolene i Trondheim gjør hverandre gode
Universitetsskolene i Trondheim (USSiT) er et samarbeid mellom Trondheim kommune, Trøndelag fylkeskommune og NTNU. Samarbeidet ble etablert i 2015, og har gått fra å være et midlertidig prosjekt til å få en tiårig rammeavtale. Hensikten er at alle partene skal bli styrket, og at resultatene…