Hvorfor prioritere tverrfaglighet i grunnskolelærerutdanningen?

Estetiske læringsprosesser gjennom tverrfaglig arbeid i musikk og kroppsøving Bildekreditering hovedbilde: Esben Krogstad Kamstrup/NTNU Ifølge studien Bærekraft – lærekraft: estetiske læringsprosesser gjennom tverrfaglig arbeid i grunnskolelærerutdanningen (PDF) viser det seg at studentene selv mener tverrfaglig undervisning praktiseres i liten grad i lærerutdanningen i dag. Dette…