Hvorfor prioritere tverrfaglighet i grunnskolelærerutdanningen?

Estetiske læringsprosesser gjennom tverrfaglig arbeid i musikk og kroppsøving Bildekreditering hovedbilde: Esben Krogstad Kamstrup/NTNU Ifølge studien Bærekraft – lærekraft: estetiske læringsprosesser gjennom tverrfaglig arbeid i grunnskolelærerutdanningen (PDF) viser det seg at studentene selv mener tverrfaglig undervisning praktiseres i liten grad i lærerutdanningen i dag. Dette…

Hvordan lærer vi å trøste?

En mor, far eller ansatt i barnehagen vil sikkert svare nølende på spørsmålet med et «Ja, det kan jeg, da». De nøler fordi spørsmålet er rart. Selvfølgelig kan vi trøste barna våre! Den helt eksistensielle betydningen av å møte et barns behov for trøst blir…

Alt henger sammen! Konspirasjonsteorier og hva vi kan gjøre for å forebygge dem

Konspirasjonsteorier og konspirasjonstenkning er høyst dagsaktuelt etter et år med spenstige påstander om den pågående pandemien, 5G- og vaksinemotstand, samt stormingen av den amerikanske Kongressen i januar. Også blant elever er konspirasjonsnarrativ populære, om enn oftere for underholdningsverdien enn som beskrivelse av virkeligheten. I enkelte…