Plenumsesjonar på Læringsfestivalen 2025

Måndag kl. 09.30
Rom: R1

Opning av konferansen

Anders Lie Hagen
NTNU

Anders Lie Hagen er student på NTNU og fullfører denne våren en lektorutdanning. Gjennom hele studietiden har han vært aktiv som studenttillitsvalgt, og studieåret 2023/2024 var han studentenes representant i universitetsstyret.

Anders har også vært tilknyttet NTNUs seksjon for læringsstøtte og digitale tjenester, og innehar slik et bredt blikk på hva som skjer i møtet mellom studenter, fagpersoner og institusjonelle rammer.

Hovedtalar: Arnold Pears

AI och lärande – hur ska vi göra i högre utbildning?

AI i sina mångfacetterade former finns i väldigt många digitala miljöer, system och processer inom nästan alla professioner och områden. Det rör sig om klassificerings- och rekommendationssystem inbyggda i sociala medier (LinkedIn, Facebook, YouTube etc.), prissättningsagenter i onlinehandelsplattformer som Amazon och eBay, till automatiserad cancerdiagnostik från röntgenbilder och självkörande bilar. Framtidens medborgare måste behärska AI för att kunna agera och säkra en hållbar, demokratisk framtid. Under presentationen diskuteras framväxten av AI-system och behandlar frågan “Är AI slutet av traditionell utbildning och examination?”

Arnold Pears, BSc, PhD, La Trobe University, Australia. Professor i datavetenskapens didaktik Uppsala universitet (2017–2023), Professor i teknikvetenskapens lärande vid Kungliga Tekniska högskolan sedan 2018, är Prefekt på KTH Institutionen för lärande, och President IEEE Education Society (2025-2026). Arnold är ett välkänt namn inom ingenjörsutbildningsforskning, med stort intresse för studentcentrerade utbildningsmodeller, ingenjörsutbildningsteori samt AI i utbildning. Se även: Arnold Pears publikationer och Arnold Pears profilsida på KTH.

Posterpitch

Reidar Lyng
NTNU

Tysdag kl. 13.45
Rom: R1

Hovedtalar: Tone Fredsvik Gregers

Scholarship of teaching and learning – en forskende tilnærming til egen undervisningspraksis

Uansett fagfelt eller disiplin er vi alle forskere i bunn. Hvordan kan vi ta med oss denne forskeren også inn i arbeid med undervisning og læring? I dette innlegget skal vi se nærmere på hvordan vi kan operasjonalisere SoTL gjennom en forskende tilnærming til egen undervisning.

Tone Fredsvik Gregers, dr.scient i cellulær immunologi, førstelektor og leder av kompetansesenter for undervisning i realfag og teknologi, det matematisk naturvitenskapelig fakultet, UiO

Refleksjon omkring Læringsfestivalen 2025

Lars Lundheim

Avrunding av konferansen