Årg. 14 (2026): Læring om læring vol 14

Articles

• Akademisk lesing – et økende behov for opplæring i høyere utdanning?

  Barbara Stein, Hanne Dreiem

  • PDF (Norwegian Bokmål)

• Fleksibel utdanning som innovasjonsarena - læring om design og intraprenørskap i offentlig sektor

  Trude J. Arntsen, Mari Bjerck

  • PDF (Norwegian Bokmål)

• Frå «robust mot KI» til «robust og konstruktiv med KI»

  Guttorm Sindre, Gabrielle Hansen

  • PDF (Norwegian Bokmål)

• Hverandrevurdering: studentaktiv læring i praksis

  Maria Utheim, Kjetil Rødje

  • PDF (Norwegian Bokmål)

• ImageCritique – Utvikling av og erfaringer med et KI-basert hjelpemiddel for bildekritikk i undervisning

  Haakon Lied Sundbø, Kåre Mosgren, Tony Bergholtz, Per Arne Kvamsø

  • PDF (Norwegian Bokmål)

• Meningsbærende læringsoppgaver på tvers av grenser

  Tommy Hvidsten, Robbert-Jan Hoen

  • PDF (Norwegian Bokmål)

• Nonverbal atferd i sosiale hierarkier: en observasjonsstudie av kroppslig læring med anvendt improvisasjon

  Marius Opheim Thomassen, Carina Johansson Nyvoll, Ingvild Müller Seljeseth

  • PDF (Norwegian Bokmål)

• Når aktiv læring blir mer enn aktivitet - utvikling av samstemt læringsdesign i sykepleierutdanningen

  Barbro Kvernes, Torunn Edøy

  • PDF (Norwegian Bokmål)

• Podkast som prakademisk bro mellom teori og praksis

  Ingjerd Thon Hagaseth

  • PDF (Norwegian Bokmål)

• Trygg i rollen, tydelig i budskapet: Utvikling av sykepleierens undervisningskompetanse

  Sven Inge Molnes, Liv Janne Raknes Brekke

  • PDF (Norwegian Bokmål)