Fremtidens transportløsninger: teknologiske dingser eller samfunnsutvikling?
Du tenker kanskje på Nederland som et sykkelparadis? De som arbeider med å implementere selvkjørende transport i landet gjør ikke det. I stedet ser disse planleggerne og innovatørene på landets 22,5 millioner sykler som den største barrieren mot å lykkes med sitt prosjekt. Noen spørsmål…
Forskning
Skal styrke lærernes digitale kompetanse
Institutt for lærerutdanning ved NTNU har fått 22 millioner til digitalisering av grunnskolelærerutdanningen. I en digital tidsalder er kunnskap om og ferdigheter i bruk av digital teknologi en sentral del av elevers og studenters danningsprosess. Prosjektet DigGiLU skal legge til rette for en varig styrking…
Kategorier
Stikkord
arrangement
barn
depresjon
Det humanistiske fakultet
doktorgrad
Europastudier
finland
forskning
hf
historie
IHS
IKM
ikt
ILU
IMU
innovative undervisningsformer
Institutt for geografi
Institutt for lærerutdanning
Institutt for sosialantropologi
Institutt for sosiologi og statsvitenskap
Institutt for språk og litteratur
IPL
IPS
isl
ISS
Japan
Kalvskinnet
kult
likestilling
Likestilling og mangfold
lærerutdanning
læring
mkks
musikk
NJ_BREGED
pedagogikk
Pieter de Wilde
psykologi
samarbeid
sosiologi
språk
studenter
studier
SU
undervisning