Netland, Kjell Øystein, UiT- Norges arktiske universitet, Norway
-
Nordic Journal of STEM Education Årg. 2 Nr. 1 (2018): Vol. 2, No. 1 - Nordic Journal of STEM Education - Full Papers
Innføring av studentaktive arbeidsformer i seminarundervisningen. Hvilken betydning har dette på læringsutbyttet og klassemiljøet?
Resumé pdf (English)