Netland, Kjell Øystein, UiT- Norges arktiske universitet, Norway

• Nordic Journal of STEM Education Vol. 2 No. 1 (2018): Vol. 2, No. 1 - Nordic Journal of STEM Education - Full Papers
  Innføring av studentaktive arbeidsformer i seminarundervisningen. Hvilken betydning har dette på læringsutbyttet og klassemiljøet?
  Abstract  pdf