Nettverket ble etablert i 2021 som et samarbeid mellom forskere ved USN og OsloMet, med utgangspunkt i boken Lek i begynneropplæringen – Lekende tilnærminger til skole og SFO, redigert av Aslaug Andreassen Becher, Elisabeth Bjørnestad og Hilde Dehnæs Hogsnes.

Leken har stor betydning for de yngste barna i skolen (og barnehagen). Lek, bevegelse og varierte arbeidsmåter er avgjørende for å fremme barns trivsel, motivasjon, utvikling og læring i barnehage og skole. Lek skaper også kontinuitet mellom barnehage, skolefritidsordning og skole.

Nettverkets mål er å styrke forståelsen og betydningen av lek i de første skoleårene – både i og utenfor undervisning – og i overgangen fra barnehage til skole.