Samlingsbasert deltidsstudium med omfang på 30 studiepoeng på masternivå, fordelt over 1,5 år. Dette tilsvarer 33% studiebelastning.

Emnebeskrivelse - IPH6050

Vi møtes til ni fysiske samlinger og du blir dermed godt kjent med både fagmiljø og medstudenter. All undervisning foregår ved NTNUs campus i Trondheim. I tillegg til arbeidskrav underveis i studiene, avsluttes emnet med en hjemmeeksamen. 

Mål for undervisningen

Studiet skal føre til faktisk endring i lederadferd. Det legges vekt på trening og utviklingsprosesser som knyttes nært til ditt eget lederarbeid. Du setter deg derfor individuelle mål for ferdighetstrening som skal gjennomføres i faktiske ledersituasjoner i arbeidshverdagen mellom samlingene.

Samlinger 

Teori og ledertrening er integrert på samlingene. Studentene trener på å skrive praksisnære fagnotat og å arbeide med treningsmål knyttet til å lede barnevernsinstitusjoner. Trening og utviklingsprosesser knyttes nært til egen arbeidshverdag. Studentene deles inn i basisgrupper som er en viktig arena for ledertrening, erfaringsutveksling og felles refleksjon. Gruppene får egne prosessveiledere. Det vil bli gitt veiledning på ledertrening og skriftlig arbeid.

Mellom samlingene

Mellom samlingene skal studentene jobbe med arbeidskrav, både fagnotat og egne ledertreningsmål etter nærmere beskrivelse. Arbeidet med fagnotatet organiseres slik at studentene kan nyttiggjøre seg hverandres erfaringer. De diskuterer og veileder hverandre i valg av problemstillinger og arbeider sammen (maks tre studenter) om skrivingen. Studentene presenterer for hverandre i grupper, får feedback og evaluering av medstudenter og faglærer/veileder.

Vurdering

Arbeidskrav

For å gå opp til eksamen må du gjennomføre fem arbeidskrav og ha minst 80% oppmøte på samlingene:

• To obligatoriske skriftlige fagnotat med utgangspunkt i eget arbeidsfelt. Ett arbeidskrav skal framlegges i en muntlig presentasjon.
• Tre obligatoriske ledetreningsoppgaver med utgangspunkt i egen ledertrening, hvor studentene trener på konkrete lederutfordringer fra egen praksis.
• Krav til form og innhold i fagnotat og ledertreningsoppgaver er beskrevet i et eget notat til studentene. Det vil bli gitt veiledning til gjennomføring av arbeidskravene.

Eksamen

Individuell, skriftlig hjemmeeksamen på tre dager ved slutten av studiet. Eksamensformen gir gode muligheter for integrering av teori og praksis. Vurderes med karakterskala A-F, hvor A er best og F er stryk.