Studiet er relevant for lærere, skoleledere og andre utdanningsaktører som ønsker å utvikle en forskningsbasert og praksisnær forståelse av KI i skolen, og som vil bidra til å utvikle en kritisk, ansvarlig og kompetent bruk av KI i utdanningen.

Studiet inneholder obligatoriske arbeidskrav som forutsetter at du har tilgang til undervisning i en skole. Det betyr at du enten må være ansatt som lærer, eller ha en avtale med en skole som gir deg mulighet til å delta aktivt i fagspesifikk undervisning underveis i studiet.
Tilgang til skole er altså en faglig forutsetning for å kunne gjennomføre studiet.

Gjennom studiet blir du kjent med KI-verktøy godkjente for pedagogisk bruk og inviteres til å utforske hvordan disse kan integreres i undervisningen på måter som støtter elevenes læringsprosesser i tråd med læreplanverket for Kunnskapsløftet (LK20). Det legges vekt på kritisk vurdering av kvalitet, pålitelighet og relevans i KI-generert innhold, samt på hvordan du kan veilede elever til ansvarlig, etisk og kreativ bruk av teknologien.

Studiet styrker din kompetanse i å utvikle elevenes kritiske tenkning og digitale dømmekraft i møte med KI, og gir rom for refleksjon rundt både muligheter og utfordringer ved bruk av språkmodeller i undervisning og vurdering. Du inviteres også til å utforske pedagogiske, etiske og samfunnsmessige konsekvenser av KI i utdanningssystemet i samarbeid med andre deltakere, og til å reflektere over hvordan KI påvirker elevers læring og skolens praksis.

Kunnskap  

Studenten:  
•    har forståelse for hvordan kunstig intelligens (KI) påvirker tilnærmingen til og utviklingen av fagkunnskap 
•    har innsikt i begrepet KI-literacy og dets betydning i skolekontekst. 
•    har kunnskap om relevante KI-verktøy til praktiske og pedagogiske formål i skolen 
 
Ferdigheter
   
Studenten: 
•    kan planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning der KI-verktøy integreres
•    kan kritisk vurdere kvalitet og relevans av KI-generert innhold  
•    kan veilede elever i ansvarlig, etisk og kreativ bruk av KI-verktøy 
•    kan bidra til å utvikle elevenes kritiske tenkning og digitale dømmekraft i møte med KI 

Generell kompetanse  

Studenten:  
•    kan vurdere muligheter og utfordringer ved bruk av KI-verktøy i undervisning og diskutere hvordan de påvirker elevers læring og skolens praksis  
•    kan reflektere over og diskutere de pedagogiske, etiske og samfunnsmessige konsekvensene av KI-bruk i utdanningssystemet

Studiet går over to semester studieåret 2026/2027, og består av to emner à 7,5 studiepoeng.

• Teknologiforståelse, etikk og læringsprosesser SKOLE6720 (Høst)
• Undervisningsdesign, vurdering og profesjonsutvikling SKOLE6721 (Vår)

Emnene er samlingsbaserte og hvert emne/hvert semester består av:

• en fysisk samling over to dager ved NTNU i Trondheim
• to digitale halvdagssamlinger

Alle samlinger er obligatoriske. På samlingene varieres det mellom forelesninger, seminarer og gruppearbeid. Mellom samlingene legges det opp til nettbasert dialog og arbeid med ulike oppgaver knyttet til deltakernes egen praksis.

Studiet har obligatoriske arbeidskrav med avsluttende eksamen hvert semester. All informasjon, kommunikasjon og formidling av fagstoff og læringsarbeid foregår via NTNUs digitale læringsplattform.

I studiet vil du arbeide med KI-verktøy som din arbeidsgiver har databehandleravtale med, i tråd med gjeldende personvernregelverk.

Eksamen

Høst 26: Refleksjonsvideo (8-10 minutter) ut fra selvvalgt problemstilling knyttet til emneinnhold og oppgitt pensum.

Vår 27: Fagtekst ut fra selvvalgt problemstilling knyttet til et utviklingsprosjekt i eget klasserom eller fra egen praksis.

Du må søke opptak direkte til NTNU. Søknad kan registreres til og med 15. april. 

Hvis du vil søke om finansiering må du sjekke med din arbeidsgiver hvilke ordninger som gjelder. Se informasjon på Utdanningsdirektoratets nettsider.

Husk at du uavhengig av finansiering selv må søke om studieplass direkte til NTNU.

Opptakskrav

• Generell studiekompetanse

Krav til dokumentasjon

Annen informasjon

Studiet inneholder obligatoriske arbeidskrav som forutsetter at du har tilgang til undervisning i en skole. Det betyr at du enten må være ansatt som lærer, eller ha en avtale med en skole som gir deg mulighet til å delta aktivt i fagspesifikk undervisning underveis i studiet.
Tilgang til skole er altså en faglig forutsetning for å kunne gjennomføre studiet. Dette er likevel ikke et formelt opptakskrav, og du trenger derfor ikke dokumentere slik tilgang når du søker opptak.

Rangering

Hvis det blir flere søkere enn antall studieplasser vil søkere som har fått finansiering fra skoleeier for å ta studiet ved NTNU bli prioritert foran andre søkere. Du skal ikke sende inn dokumentasjon på dette når du søker. For de studietilbud der det blir aktuelt med rangering vil vi ta kontakt rett etter søknadsfristens utløp for å innhente informasjon om finansiering.

I tillegg til prioritering av de som har blitt innvilget finansiering gjennom arbeidsgiver er det først til mølla-prinsippet som gjelder for tildeling av studieplasser.

Søk opptak til studiet ved NTNU

Studiet har ingen studieavgift.

Du må påregne kostnader til semesteravgift, pensum, reise og opphold.

Opptak og opptakskrav:
E-post: evuopptak@aud.ntnu.no
Tlf.: 73 59 77 01

Studieadministrasjon:
Linda Bjørgan
E-post: videre@ntnu.no
Tlf.: 73 59 14 33 / 73 59 66 43

Emneansvarlig:
Elin Strømman