Digitalisering og ledelse i skolen vil gi deg kunnskaper og ferdigheter som du som skoleleder trenger for kunne

• planlegge og lede en helhetlig digitalisering av skolen som støtter opp om skolens overordnede mål
• utnytte mulighetene digitalisering av skolen gir
• møte utfordringer som kan oppstå når skolens kjernevirksomhet og teknologi veves sammen

Egenutvikling, utvikling av egen skole og prosesslæring i profesjonelle læringsfellesskapet står sentralt i emnet. Gjennom obligatoriske samlinger, mellomarbeid og veiledning utvikler du din lederkompetanse relatert til digitalisering i skolen, både på individ- og systemnivå. På den måten kan emnet bidra til å støtte deg som leder, i arbeidet med å utvikle en digitalt moden skole.

Målgruppe

Skoleledere og andre som har gjennomført rektorutdanning /skolelederutdanning på 30 studiepoeng.

Søke opptak

Søknadsfristen er 1. mai. 

Rektorer, assisterende rektorer, avdelingsledere og inspektører som er ansatt i grunnskole, videregående opplæring eller voksenopplæring på grunnskolenivå kan søke.

Søk Ledelse og digitalisering i skolen

Opptakskrav

• Rektorutdanning 30 studiepoeng, eller tilsvarende skolelederutdanning på masternivå. Karakterutskrift som dokumenterer utdanningen må lastes opp innen søknadsfristen.

For rangering av søknaden må du i tillegg laste opp en attest der arbeidsgiver bekrefter din tilsetting som rektor/skoleleder.  

Forventninger til rektor. 

Opptak/rangering 

Opptak og rangering skjer i samsvar med Utdanningsdirektoratets retningslinjer. Ved flere søkere enn plasser, vil rektorer prioriteres foran andre skoleledere. Tilbud om studieplass vil gå ut til de prioriterte søkerne senest 3 uker etter søknadsfristen. Vi har normalt ventelister, og for å sikre at alle studieplassene blir benyttet, blir svarfristen kun 14 dager. Takker du ja til en studieplass, og deretter trekker deg, vil det påløpe et avmeldingsgebyr. Takker du nei til studieplassen, går tilbudet videre til neste søker.

Finansiering

Digitalisering og ledelse i skolen er finansiert av Utdanningsdirektoratet (UDIR), og er en videreføring av den nasjonale rektorutdanningen og også del av kompetanse for kvalitet.   

Undervisningsform

Samlingsbasert med fire obligatoriske samlinger over to semester. Mellomarbeid og veiledning via nett. 

På og mellom samlingene brukes arbeidsmåter som støtter utvikling av akademisk og organisatorisk innsikt og praktiske lederferdigheter knyttet til digitalisering i skolen. Mellom samlingene får deltakerne veiledning enkeltvis og i grupper. Hver gruppe får en egen veileder som følger gruppemedlemmenes arbeid gjennom hele emnet. Mer om arbeidsform og vurdering.

Samlinger 2021-2022

1. Samling 13.-15. september i Trondheim
2. Samling 28.-29. oktober i Lillestrøm, samt digital samling 1. november 
3. Samling 6.-7. desember i Trondheim
4. Samling 26.-28. januar i Trondheim 

Kan inngå i mastergrad

Emnet kan innpasses i Skoleutvikling og utdanningsledelse.

Emnebeskrivelse - SKOLE6130