Norsk som andrespråk for voksenopplæring
Norsk som andrespråk for voksenopplæring
Videreutdanning, Trondheim
- Studiepoeng 30
- Deltid Samlingsbasert
- Kostnader Ingen studieavgift
- Søknadsfrist 15. april
Dette studietilbudet er planlagt studieåret 2026/2027.
Lærere som underviser voksne innvandrere i norsk etter integreringsloven kan søke om vikar- eller stipendordning gjennom Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir.) Se informasjon fra HK-direktoratet om søknadsfrist for finansiering.
Det er mulig å søke på studiet ved NTNU selv om man ikke har søkt vikar- og stipendordning gjennom HK-direktoratet.
Alle søkere må søke til NTNU innen 15. april. Søknadslenke finner du under "Opptak" på denne nettsiden, og den er aktiv fra 1. februar.
Et nett- og samlingsbasert studium skreddersydd for deg som er lærer og underviser voksne innvandrere i norsk. Studiet vil gi deg et solid språkteoretisk og didaktisk grunnlag for å gi tilpasset og effektiv norskopplæring for voksne innvandrere med ulik språk- og opplæringsbakgrunn, i tråd med kompetansekravene i gjeldende lovverk. Studiet passer også for andre som ønsker kompetanse innen andrespråksopplæring. Studiet er opprettet i samarbeid med Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir.)
Målgruppe
Målgruppe
Målgruppa for studiet er alle som underviser eller ønsker å undervise voksne innvandrere i norsk.
Hva lærer du?
Hva lærer du?
Studiet gir en innføring i norsk som andrespråk og flerspråklighet, og i didaktiske tilnærminger i andrespråksopplæring for voksne. Studiet er forankret i sosiokulturelle og kognitive perspektiv på språk og språklæring, i teori og forskning om voksnes læring, og i Lov om integrering gjennom opplæring, utdanning og arbeid og Læreplan i norsk for voksne innvandrere.
Studiet har en praksisnær profil og legger et ressursorientert syn på flerspråklighet og flerkulturalitet til grunn. Slik vil studiet gi studentene et solid språkteoretisk og -didaktisk grunnlag for å gi tilpasset og effektiv norskopplæring for voksne innvandrere med ulik språk- og opplæringsbakgrunn, i tråd med kompetansekravene i gjeldende lovverk.
Studieplan for Norsk som andrespråk for voksenopplæring 2026/2027
Studieplan for Norsk som andrespråk for voksenopplæring 2025/2026
Studiets oppbygning
Studiets oppbygning
Studiet er nett- og samlingsbasert.
Studiet består av fire emner der hvert emne er 7,5 studiepoeng.
- Innføring i andrespråks- og flerspråklighetspedagogikk i voksenopplæring, SKOLE6711 (Høst)
- Lesing, skriving og muntlighet i voksenopplæring, SKOLE6713 (Høst)
- Norsk språkstruktur i et kontrastivt perspektiv, SKOLE6712 (Vår)
- Sosiokulturelle tilnærminger til andrespråksopplæring for voksne, SKOLE6714 (Vår)
Undervisningstemaer i SKOLE6711 Innføring i andrespråks- og flerspråklighetspedagogikk i voksenopplæring:
- Flerspråklighet på individ- og samfunnsnivå
- Sosiokulturelle og kognitive teorier om språk og språklæring
- Voksenpedagogikk
- Lovverk, læreplaner og Det felleseuropeiske rammeverket for språk
- Ord- og begrepslæring i et flerspråklighetsperspektiv
Undervisningstemaer i SKOLE6713 Lesing, skriving og muntlighet i voksenopplæring:
- Arbeid med muntlige ferdigheter
- Lesing og skriving
- Grunnleggende lese- og skriveopplæring for voksne med begrensa skriftspråklige ferdigheter
- Språklæringsstrategier
- Kartlegging og vurdering av språkferdigheter
Undervisningstemaer i SKOLE6712 Norsk språkstruktur i et kontrastivt perspektiv:
- Språktypologi og norsk språkstruktur i et kontrastivt perspektiv
- Mellomspråksteori og -analyse
- Uttale- og grammatikkdidaktikk
Undervisningstemaer i SKOLE6714 Sosiokulturelle tilnærminger til andrespråksopplæring for voksne:
- Kommunikativ kompetanse
- Integrert språk- og fagopplæring
- Transspråkingspedagogikk
- Språklige ideologier og språkholdninger
- Språk og identitet
Undervisning
Undervisning
Studiet er samlingsbasert. På samlingene varieres det mellom forelesninger, seminarer og gruppearbeid. Mellom samlingene legges det opp til nettbasert dialog og arbeid med ulike oppgaver. Studiet har obligatoriske arbeidskrav med avsluttende eksamen hvert semester. All informasjon, kommunikasjon og formidling av fagstoff og læringsarbeid foregår via NTNUs digitale læringsplattform.
Tre samlinger ved NTNU i Trondheim hvert semester.
Opptak
Opptak
Du må søke opptak direkte til NTNU. Søknad kan registreres fra 1. februar - 15. april.
Opptakskrav:
Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
Prioritering/rangeringsregler hvis det blir flere søkere enn studieplasser:
1. Ansettelse som lærer i norsk i voksenopplæringen, etter Læreplanen i norsk for voksne innvandrere. Søkere rangeres etter lengde på ansettelsesforhold i voksenopplæringa.
2. Ansettelse som lærer som underviser voksne innvandrere i norsk i grunnskolen/Forberedende voksenopplæring (FVO), videregående opplæring, arbeidsmarkedsbedrifter, studieforbund, Kompetansepluss eller liknende. Søkere rangeres etter lengde på ansettelsesforhold i voksenopplæringa.
3. Søkere med godkjent lærerutdanning.
4. Andre med tilsetting i voksenopplæring eller med ønske om kompetanse i norsk som andrespråk/andrespråkspedagogikk.
Søknad dokumenteres med vitnemål og arbeidsattest som viser ansettelse i voksenopplæringa der det er aktuelt. Arbeidsattester skal være påført til-/fra-dato og stillingsandel.
Det er viktig at du i tillegg til å dokumentere generell studiekompetanse også laster opp dokumentasjon i henhold til rangeringspunktene 1-4 slik at vi får prioritert søknadene hvis det blir flere søkere enn plasser på studiet.
Ta kontakt hvis du har spørsmål om du kvalifiserer til opptak til dette studiet.
Spørsmål om opptak og opptakskrav:
E-post: evuopptak@aud.ntnu.no
Tlf.: 73 59 77 01
Kostnader
Kostnader
Studiet har ingen studieavgift. Du må påregne kostnader til semesteravgift, pensum, reise og opphold.
Lærere som arbeider med undervisning av voksne innvandrere i norsk etter integreringsloven kan søke om vikar - eller stipendordning gjennom direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir.)
Kontakt
Kontakt
Opptak og opptakskrav:
E-post: evuopptak@aud.ntnu.no
Tlf.: 73 59 77 01
Studieadministrativ kontakt:
Linda Bjørgan
Administrativ kontakt på Institutt for lærerutdanning:
Marit Mikkelsen
Faglig kontakt:
Irmelin Kjelaas