Norsk som andrespråk for voksenopplæring

Norsk som andrespråk for voksenopplæring

Videreutdanning, Trondheim

Nå kan du som jobber med voksenopplæring søke videreutdanning i andrespråksopplæring. Foto: Colourbox

Studier EVU-faktaboks

Dette studietilbudet er planlagt studieåret 2026/2027. 

Lærere som underviser voksne innvandrere i norsk etter integreringsloven kan søke om vikar- eller stipendordning gjennom Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir.) Se informasjon fra HK-direktoratet om søknadsfrist for finansiering.

Det er mulig å søke på studiet ved NTNU selv om man ikke har søkt vikar- og stipendordning gjennom HK-direktoratet.

Alle søkere må søke til NTNU innen 15. april. Søknadslenke finner du under "Opptak" på denne nettsiden, og den er aktiv fra 1. februar.

Et nett- og samlingsbasert studium skreddersydd for deg som er lærer og underviser voksne innvandrere i norsk. Studiet vil gi deg et solid språkteoretisk og didaktisk grunnlag for å gi tilpasset og effektiv norskopplæring for voksne innvandrere med ulik språk- og opplæringsbakgrunn, i tråd med kompetansekravene i gjeldende lovverk. Studiet passer også for andre som ønsker kompetanse innen andrespråksopplæring. Studiet er opprettet i samarbeid med Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir.)

Målgruppe

Målgruppe

Målgruppa for studiet er alle som underviser eller ønsker å undervise voksne innvandrere i norsk.

Hva lærer du?

Hva lærer du?

Studiet gir en innføring i norsk som andrespråk og flerspråklighet, og i didaktiske tilnærminger i andrespråksopplæring for voksne. Studiet er forankret i sosiokulturelle og kognitive perspektiv på språk og språklæring, i teori og forskning om voksnes læring, og i Lov om integrering gjennom opplæring, utdanning og arbeid og Læreplan i norsk for voksne innvandrere.

Studiet har en praksisnær profil og legger et ressursorientert syn på flerspråklighet og flerkulturalitet til grunn. Slik vil studiet gi studentene et solid språkteoretisk og -didaktisk grunnlag for å gi tilpasset og effektiv norskopplæring for voksne innvandrere med ulik språk- og opplæringsbakgrunn, i tråd med kompetansekravene i gjeldende lovverk.

Studieplan for Norsk som andrespråk for voksenopplæring 2026/2027

Studieplan for Norsk som andrespråk for voksenopplæring 2025/2026

 

Studiets oppbygning

Studiets oppbygning

Studiet er nett- og samlingsbasert. 

Studiet består av fire emner der hvert emne er 7,5 studiepoeng. 

Undervisningstemaer i SKOLE6711 Innføring i andrespråks- og flerspråklighetspedagogikk i voksenopplæring:

  • Flerspråklighet på individ- og samfunnsnivå
  • Sosiokulturelle og kognitive teorier om språk og språklæring 
  • Voksenpedagogikk
  • Lovverk, læreplaner og Det felleseuropeiske rammeverket for språk
  • Ord- og begrepslæring i et flerspråklighetsperspektiv

Undervisningstemaer i SKOLE6713 Lesing, skriving og muntlighet i voksenopplæring:

  • Arbeid med muntlige ferdigheter 
  • Lesing og skriving 
  • Grunnleggende lese- og skriveopplæring for voksne med begrensa skriftspråklige ferdigheter
  • Språklæringsstrategier
  • Kartlegging og vurdering av språkferdigheter

Undervisningstemaer i SKOLE6712 Norsk språkstruktur i et kontrastivt perspektiv:

  • Språktypologi og norsk språkstruktur i et kontrastivt perspektiv
  • Mellomspråksteori og -analyse
  • Uttale- og grammatikkdidaktikk   

Undervisningstemaer i SKOLE6714 Sosiokulturelle tilnærminger til andrespråksopplæring for voksne:

  • Kommunikativ kompetanse
  • Integrert språk- og fagopplæring
  • Transspråkingspedagogikk
  • Språklige ideologier og språkholdninger
  • Språk og identitet

Undervisning

Undervisning

Studiet er samlingsbasert. På samlingene varieres det mellom forelesninger, seminarer og gruppearbeid. Mellom samlingene legges det opp til nettbasert dialog og arbeid med ulike oppgaver. Studiet har obligatoriske arbeidskrav med avsluttende eksamen hvert semester. All informasjon, kommunikasjon og formidling av fagstoff og læringsarbeid foregår via NTNUs digitale læringsplattform.

Tre samlinger ved NTNU i Trondheim hvert semester. 

Opptak

Opptak

Du må søke opptak direkte til NTNU. Søknad kan registreres fra 1. februar - 15. april. 

Opptakskrav:

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
 
Prioritering/rangeringsregler hvis det blir flere søkere enn studieplasser: 
1.    Ansettelse som lærer i norsk i voksenopplæringen, etter Læreplanen i norsk for voksne innvandrere. Søkere rangeres etter lengde på ansettelsesforhold i voksenopplæringa.
2.    Ansettelse som lærer som underviser voksne innvandrere i norsk i grunnskolen/Forberedende voksenopplæring (FVO), videregående opplæring, arbeidsmarkedsbedrifter, studieforbund, Kompetansepluss eller liknende. Søkere rangeres etter lengde på ansettelsesforhold i voksenopplæringa.
3.    Søkere med godkjent lærerutdanning.
4.    Andre med tilsetting i voksenopplæring eller med ønske om kompetanse i norsk som andrespråk/andrespråkspedagogikk. 

Søknad dokumenteres med vitnemål og arbeidsattest som viser ansettelse i voksenopplæringa der det er aktuelt. Arbeidsattester skal være påført til-/fra-dato og stillingsandel.

Det er viktig at du i tillegg til å dokumentere generell studiekompetanse også laster opp dokumentasjon i henhold til rangeringspunktene 1-4 slik at vi får prioritert søknadene hvis det blir flere søkere enn plasser på studiet.

Ta kontakt hvis du har spørsmål om du kvalifiserer til opptak til dette studiet.

Krav til dokumentasjon

Spørsmål om opptak og opptakskrav:
E-post: evuopptak@aud.ntnu.no
Tlf.: 73 59 77 01

Søk opptak til studiet ved NTNU

Kostnader

Kostnader

Studiet har ingen studieavgift. Du må påregne kostnader til semesteravgift, pensum, reise og opphold.

Lærere som arbeider med undervisning av voksne innvandrere i norsk etter integreringsloven kan søke om vikar - eller stipendordning gjennom direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir.)

Kontakt

Kontakt

Opptak og opptakskrav:
E-post: evuopptak@aud.ntnu.no
Tlf.: 73 59 77 01

Studieadministrativ kontakt:
Linda Bjørgan

Administrativ kontakt på Institutt for lærerutdanning:
Marit Mikkelsen

Faglig kontakt:
Irmelin Kjelaas