course-details-portlet

VLR1005 - Rådgivning i lys av hjelpeperspektiver

Om emnet

Vurderingsordning

Vurderingsordning: Oppgave
Karakter: Bokstavkarakterer

Vurdering Vekting Varighet Delkarakter Hjelpemidler
Oppgave 100/100

Faglig innhold

Alle har erfaring i å være giver og mottaker av hjelp. Med utgangspunkt i studentens erfaringskunnskap vil en legge til rette for å studere sammenhenger mellom rådgivningstilnærminger og hjelpepraksis. Det vil videre legges vekt på å forstå de menneskesyn og betingelser som ligger til grunn for å hjelpe. Viktige perspektiver til belysning og refleksjon av slike sammenhenger er teorier om makt, avmakt, tillit, mistillit, relasjonskvalitet, dialog og gjensidighet. Et særlig fokus på hjelperoller, hjelperelasjoner og ulike typer hjelpeaktivitet vil danne grunnlag for eksempler på hjelpefunksjoner og på praktisk utprøving. Gjennom øvinger kan en oppdage noe nytt ved å reflektere over, kommunisere og handle i forhold til ulike hjelpesituasjoner og -behov. Det vil lagt til rette for teoretisk og praktisk kunnskapsutvikling ut fra hjelpe- og rådgivningsbehov på individ-, gruppe- og organisasjonsnivå. I tillegg vil utvikling av selvforståelse og selvbevissthet i egen hjelpeorientering bli vektlagt.

Læringsutbytte

Gjennom dette emnet skal studenten tilegne seg kunnskaper om rådgivningsfeltets grunnleggende hjelpeperspektiv og -orientering og utvikle innsikt i hvordan hjelp kan tilrettelegges både i individuelle og sosiale kontekster. Videre skal studenten tilegne seg teoretisk forståelse, ferdigheter og praktisk handlingsberedskap for å kunne fasilitere hjelpeprosesser både på gruppe- og individnivå.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger kombinert med seminarer. Noe av undervisningen kan foregå på engelsk.
Sjekk blackboard for nærmere opplysninger om obligatorisk aktivitet i semesterstarten.

Obligatoriske aktiviteter

  • Deltakelse på emneoppgavesemniar

Mer om vurdering

Vurderingsform: Emneoppgave med et omfang på 10-12 sider (A4, linjeavstand 1,5, Times New Roman 12 pkt.).

Spesielle vilkår

Begrenset opptak til undervisning. For nærmere opplysninger: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Opptak+til+adgangsbegrensede+emner

Forkunnskapskrav

Ingen.

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.

Flere sider om emnet

Ingen

Fakta om emnet

Versjon: 1
Studiepoeng:  7.5 SP
Studienivå: Grunnleggende emner, nivå I

Undervisning

Termin nr.: 1
Undervises:  VÅR 2018
Spesiell frist for melding til undervisning: 01.12.2017

Undervisningsspråk: Norsk

-

Fagområde(r)
  • Rådgivning
  • Samfunnsvitenskapelige fag
  • Voksnes læring
Kontaktinformasjon
Emneansvarlig/koordinator:

Ansvarlig enhet
Institutt for pedagogikk og livslang læring

Eksamensinfo

Vurderingsordning: Oppgave

Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
Høst ORD Oppgave 100/100

Innlevering
12.12.2017

Rom Bygning Antall kandidater
Vår ORD Oppgave 100/100
Rom Bygning Antall kandidater
  • * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
Eksamensinfo

For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"

Mer om eksamen ved NTNU