Emne - Ikke-tekniske systemers dynamikk - TTK4220
Ikke-tekniske systemers dynamikk
Om
Om emnet
Faglig innhold
I kurset undervises fire grunnleggende elementer i de fleste dynamiske systemer: nivå- og rate-sammenheng, selvforsterkende og balanserende tilbakekopling, ulineariteter og tilbakekoplingssløyfer med treghet eller tidsforsinkelse. Disse grunnleggende byggesteinene fører til atferd som eksponentiell vekst, S-formet vekst (vekst med metning), innlåsing (lock-in), multiple likevektspunkter, oscillasjoner, oversving. Analyser blir utført med grafiske teknikker og simuleringer. Kurset vil benytte eksempler fra konkurranse mellom bedrifter og produkter, beslutningsprosesser, forvaltning av naturressurser, atferd i (rå)varemarkeder, demografi, epidemier, motebølger, massemedie-dynamikk.
Læringsutbytte
Å lære metoder for 1. å forstå oppførselen til, og ta bedre beslutninger i forhold til, ikke-tekniske dynamiske systemer, og 2. å kunne forklare og diskutere systemegenskaper med kolleger. Kurset skal gi deg filosofi og verktøy for å kunne modellere og analysere ikke-tekniske systemer. Disse verktøy er godt egnet for tverrfaglig arbeid fordi det kreves små matematiske forkunnskaper. Videre er modelleringsspråket felles for en rekke anvendelser; økonomiske, sosiale og politiske systemer, og organisasjoner og bedrifter. Studentene vil lære å bruke grafisk representasjon av årsak/virkning-sammenhenger og vekselvirkninger mellom enheter og tidsforsinkelser i et system. De vil utvikle forståelse av atferd som slike sammenhenger fører til, samt effekter av ulik politikk og ulike fremgangsmåter.
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger, selvstudium, øvinger. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.
Obligatoriske aktiviteter
- Øvinger
Anbefalte forkunnskaper
Noen basiskunnskaper i matematikk er nødvendig, men ikke teknisk/matematiske forkunnskaper på universitetsnivå. Det er en fordel med interesse for samfunn, organisasjoner og menneskelig oppførsel i gruppesammenhenger.
Kursmateriell
John D. Sterman: Business Dynamics - Systems Thinking and Modeling for a Complex World, McGraw-Hill, 2000.
Fagområder
- Andre realfag
- Annen fagbakgrunn
- Arbeidsliv, historie og samfunn
- Arkitektur
- Arkitektur og økonomi
- Bedriftsadministrasjon
- Finansiell økonomi
- Foretaksøkonomi og administrasjon
- Historie
- Idehistorie
- Industriell økonomi
- Kommunikasjon og informasjonsvitenskap
- Matematikk
- Mediefag og kommunikasjon
- Medier og kommunikasjon
- Medievitenskap
- Organisasjon og ledelse
- Organisasjonsteori
- Politisk historie
- Produksjons- og kvalitetsteknikk - administrative styringssystemer
- Prosjektadministrasjon
- Psykologi
- Realfag
- Samfunnsfag
- Samfunnsgeografi
- Samfunnsmedisin og med. sosiologi
- Samfunnsvitenskapelige fag
- Samfunnsøkonomi
- Sikkerhet, pålitelighet og vedlikehold
- Sosialantropologi
- Sosiologi
- Teknisk kybernetikk
- Tverrfaglige kulturstudier
- Vedlikeholds- og risikoanalyse
- Veg og samferdsel
- Økologi
- Økonomi
- Økonomi og administrasjon