Emne - Vitenskapsteori i samfunnsvitenskap - SFEL8000
Vitenskapsteori i samfunnsvitenskap
Om
Om emnet
Faglig innhold
Undervisningen består av 6 introduksjonsforelesninger og 5 seminarer (2 obilgatoriske) fordelt på 4 moduler. Seminarene i modul 3 forutsetter aktiv deltagelse fra studentene. Eksaminering er skrevet arbeid relatert til deltagernes forskningsområde.
Generelle tema for kurset er:
Modul 1: Introduksjon. Basis konsepter og perspektiver.
En oversikt over ontologiske og epistemologiske tradisjoner og deres relevans for samtidig samfunns- og adferdsforskning.
Paradigmetradisjoner - Programatiske og praktisk metodologiske standpunkt. Forsknings spørsmål - muligheter og begrensninger.
Byggesteinene i samfunnsvitenskapen definisjoner og utforming av konsept.
Modul 2: Vitenskaps filosofi Metodologiske implikasjoner og strategier.
Deskriptive strategier.
Agregeringsformer og slutnings strategier.
Forklaringsformer og forklaringsstrategier
Praktisk teoribruk.
Samfunns- og adferdsteori: et kumulativt prosjekt?
Modul 3: Arbeid relatert mot eksamen
Sammendrag, arbeidsgruppe, veiledning
Modul 4: Veiledning relatert mot spesifikke Phd- prosjekt. (Ikke obligatorisk).
Læringsutbytte
Å gi studentene en videregående skolering i vitenskapsteori.
Emnet tar sikte på å gi en bred oversikt over det vitenskapsteoretiske feltet samt å gi kunnskap om sentrale vitenskapsteoretiske begrep og problemstillinger og vise deres relevans og anvendelsesområde i praktisk forskningssammenheng. De vitenskapsteoretiske problemstillingene gis gjennomgående en tilknytning til aktuell forskning innen samfunnsvitenskap.
Kurset skal gi deltagernes evnen til å kunne identifisere, analysere og håndtere metodemessige og teoretiske problem i forskningsprosessen. Kurset søker å relatere problemstillinger i forskning til relevante og anvendbare vitenskapsteoretiske diskusjoner.
Kurset gir deltagerne en mulighet til å gjennomføre en vitenskapsteoretisk orientert analyse av ett eller flere forskningsarbeid innen sin egen disiplin, samt mulighet til å ta opp problemstillinger i sitt eget forskningsarbeid.
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger og seminarer. Vurderingsform: Paper/ forskningsrapport
Anbefalte forkunnskaper
Se forkunnskapskrav
Forkunnskapskrav
Mastergrad eller tilsvarende i en samfunnsvitenskapelig disiplin.
Kursmateriell
Relevant literature:
Becker, H.S. 1998. Tricks of the Trade. How to Think About Your Research While You Are Doing It. Chicago: The University of Chicago Press.
Benton, T. & Craib, I. 2001. Philosophy of Social Science. The Philosophical Foundations of Social Thought. Basingstoke: Palgrave.
Bourdieu, P. 2004. Science of Science and Reflexivity. Oxford: Polity.
Delanty, G. & Strydom, P. (eds.) .2003. Philosophies of Social Science. The Classic and Contemporary Readings. Maidenhead ; Philadelphia: Open University Press [selection].
Hacking, I. 1999. The Social Construction of What? Cambridge, Mass. Harvard University Press.
Harding, S. (ed.).2004. The Feminist Standpoint Theory Reader. Intellectual and Political Controversies. New York: Routledge [selection].
Martin. M. & McIntyre. L. C. (eds.) 1994. Readings in the Philosophy of Social Science, Cambridge, Mass. The MIT-Press [selection]..
Montuschi, E.2003. The Objects of Social Science. London: Continuum.
Newton-Smith, W.H. (ed).2001. A Companion to the Philosophy of Science, Oxford, Blackwell Publishers Ltd [selection].
Additional material related to the participants research interests.
Fagområder
- Samfunnsvitenskapelige fag