Vurderingsordning

Faglig innhold

Modul: Spesialisering i relasjonell ledelse: coaching, veiledning, motivasjon, team- og ledelsesutvikling.

Ledere i omstillingssamfunnet står overfor krevende oppgaver med hensyn til å skape gode læringsbetingelser i organisasjonen, opprettholde effektiv produksjon og samtidig fremme et åpent arbeidsmiljø basert på godt samarbeidsklima og gode relasjoner blant medarbeidere. Emnet gir innsikt i hvordan coaching, mentoring og veiledning kan anvendes for å møte de prestasjons- og relasjonsutfordringer det moderne arbeidslivet krever.

Emnet gir forståelse for hvordan coaching- og veiledningssamtaler kan skape grunnlag for å trene medarbeidere og øke prestasjonsentusiasme og motivasjon for å utvikle seg. Coaching er en målrettet aktivitet som fokuserer på de gode utviklingsmulighetene både hos ledere og medarbeidere. Emnet gir avansert kunnskap om metodikk, prosess- og relasjonsorientering som står sentralt i coaching- og veiledningsarbeid.

Temaer:

- Coaching, veiledning og mentoring
- Coaching: metoder, prosesser og relasjoner
- Handlingskompetanse og praktisk orientering
- Oppmerksomhets- og påvirkningsferdigheter
- Læring og ressursutvikling
- Selvinnsikt og selvledelse
- Avhengighets-, uavhengighets- og gjensidighetsrelasjoner

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten...

- har spesialisert teoretisk, praktisk og forskningsbasert kunnskap om coaching og veiledning/mentoring som sentralt fagområde i sammenheng med ledelse i organisasjoner

Ferdigheter

Studenten...

- kan veilede, 'coache' og lede utviklingsprosesser for medarbeidere, og se sammenheng mellom den enkelte medarbeiders behov for vekst og utvikling og behovene for organisasjonsendring i sin helhet

Generell kompetanse

Studenten...

- har handlingskompetanse i relasjonell ledelse med vekt på coaching og veiledning for å fremme vekst og utvikling for individ, gruppe og organisasjon
- kan lede, veilede, legge til rette for lærings- og utviklingsprosesser og implementere læringsresultatet som kompetanse både for den enkelte medarbeider og for organisasjonen som helhet

Læringsformer og aktiviteter

Emnet gjennomføres med to samlinger. Den første på to dager, den siste på tre dager. Det gis korte forelesninger og innlegg om teori og aktuelle temaer. Sentralt i emnet er at deltakerne selv skal utvikle ferdigheter i coaching, mentoring og veiledning. Det legges derfor til rette for læring og utvikling av erfaringskunnskap, hvor hele personen er i fokus med tanker, følelser og kroppsspråk. Det arbeides i små grupper (triader og dyader) for å trene på konkrete coaching- og veiledningsteknikker. Mellom samlingene gjennomfører deltakerne to coachingsamtaler i egen virksomhet og skriver en kort rapport. Emnet avsluttes med en skriftlig hjemmeeksamen etter siste samling.

Obligatoriske aktiviteter

• Coachingrapporter
• Obligatorisk oppmøte på samlingene

Mer om vurdering

Samme vurderingsform ved utsatt eksamen.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Opptakskrav/forkunnskapskrav/adgangsbegrensning: Jf.opptakskrav til emner i masterprogrammet i organisasjon og ledelse. Emnet er adgangsbegrenset, og rangeringsregler gjelder iht. studieplanens generelle del.

Studiepoengreduksjon