Emne - Relasjonell velferd og livskvalitet - RAD3040
RAD3040 - Relasjonell velferd og livskvalitet
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Oppgave
Karakter: Bokstavkarakterer
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Oppgave | 100/100 |
Faglig innhold
Emnet bidrar til inngående teoretisk og praktisk kunnskap om kapasitetsbygging i mennesker, mellom mennesker, i lokalsamfunn og i storsamfunnet. Relasjonell velferd innebærer at offentlige, private og/eller sivile aktører går sammen om offentlig oppgaveløsing gjennom å dele kunnskap og ressurser med hverandre. Disse perspektivene, som ofte omtales som samskaping, innebærer å bevege seg fra å se på bærekraft og velferd som en offentlig oppgave, til å se på det som en samfunnsoppgave på tvers av sektorer, organisasjoner og aktører. Dette henger sammen med samstyring og demokrati i samfunnet, der en relasjonell velferd innebærer at folkevalgte politikere står til ansvar for befolkningens livskvalitet. Emnet vektlegger at relasjoner er avgjørende for å lykkes, både i samskaping av tjenester, lokalsamfunn og politikk. Hovedvekten i emnet vil være hvordan man kan skape rådgivningsprosesser slik at innbyggere lever gode og verdige liv i sterke fellesskap, på tvers av generasjoner og sosial bakgrunn. Emnet vektlegger kunnskap og ferdigheter som rådgivere kan benytte for å fasilitere prosesser i samarbeid med innbyggere, kommuner, akademia, frivilligheten, næringsliv og andre relevante aktører for å skape relasjonell velferd og livskvalitet.
Læringsutbytte
Kunnskap:
Kandidaten...
- har inngående kunnskap om relasjonell velferd og samskaping.
- har inngående kunnskap livskvalitet på individ, gruppe og samfunnsnivå.
- kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i velferdsstatens historiske utvikling, samt dets plass i dagens samfunn.
Ferdigheter:
Kandidaten...
- kan analysere, kartlegge og mobilisere sentrale aktører for samskaping av relasjonell velferd og prosesser for å skape god livskvalitet for innbyggere
- kan bruke relevante relasjonelle tilnærminger til å fasilitere samskapingsprosesser.
- kan arbeide selvstendig med aktuelle temaer både på praktisk og teoretisk nivå
Generell kompetanse:
Kandidaten...
- har avansert rådgivningskompetanse som kan bidra til samskaping av relasjonell velferd og god livskvalitet for innbyggere
- kan bidra til nytenking og i innovasjonsprosesser innenfor rådgivning rettet mot velferdsutvikling og livskvalitet på individ, gruppe og samfunnsnivå
Læringsformer og aktiviteter
Læringsformene og aktivitetene foregår gjennom dialogbasert undervisning som innebærer aktiv deltakelse fra kandidatene. Undervisningen innebærer at kandidatene både tilegner seg teoretisk kunnskap og trener på praktiske rådgivningsferdigheter.
Undervisningen består av forelesninger og øvinger. Sjekk Blackboard i semesterstarten for nærmere opplysninger om obligatorisk aktivitet.
Obligatoriske aktiviteter
- Deltakelse på 80% av undervisningen
Spesielle vilkår
Begrenset opptak til undervisning. For nærmere opplysninger: https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Opptak+til+adgangsbegrensede+emner
Forkunnskapskrav
Bachelorgrad eller tilsvarende.
Studenter med studierett i master i rådgivningsvitenskap har fortrinnsrett.
Utvekslingsstudenter har fortrinnsrett til 3 plasser.
Kursmateriell
Oppgis ved studiestart.
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
7.5 SP
Studienivå: Høyere grads nivå
Termin nr.: 1
Undervises: VÅR 2024
Spesiell frist for melding til undervisning: 01.12.2023
Undervisningsspråk: Engelsk, Norsk
Sted: Trondheim
- Rådgivning
- Samfunnsfag
- Samfunnsvitenskapelige fag
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Oppgave
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
-
Høst
ORD
Oppgave
100/100
Utlevering
17.11.2023Innlevering
01.12.2023
09:00
INSPERA
15:00 -
Rom Bygning Antall kandidater - Vår ORD Oppgave 100/100 INSPERA
-
Rom Bygning Antall kandidater
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"