Faglig innhold

Emnet gir en innføring i fagdidaktikk i faget, og tar for seg grunnleggende spørsmål som knytter seg til undervisning i faget i grunnskole og videregående opplæring, samt til formidling av faget i en bredere sammenheng.

Læringsutbytte

Studenten skal;
• Ha kunnskap om verdigrunnlaget, kunnskaps- og læringssynet og de faglige og pedagogiske tradisjoner som opplæringen i fagene bygger på.
• Ha kunnskap om formgivningsfagenes plass og betydning i opplæringssystemet nasjonalt og internasjonalt og kunne argumentere for fagenes plass i opplæringen.
• Ha kunnskap om det estetiske feltets betydning for individ og samfunn og kunne planlegge og gjennomføre undervisningsforløp på grunnlag av slik kunnskap.
• Kunne begrunne og vurdere bruk av ulike læremidler og hjelpemidler, og kunne bruke disse i undervisningen i formgivningsfag. Tilgjengelig datateknologi vil være sentralt.
• Kunne bruke ulike former for elevvurdering for å fremme den enkelte elevens læring i formgivningsfagene.
• Kunne vurdere etiske og miljømessige sider ved sentrale formgivingsaktiviteter,
• Kunne anvende resultater fra fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisningen og elevenes læringsarbeid, og kunne delta i faglig-metodisk utviklingsarbeid.
• Kunne samarbeide med elever, kolleger og andre i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning og læring i formgivningsfag.
• Kunne samarbeide med elever, kolleger og andre om utvikling av et godt læringsmiljø og gode læringsvaner.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen er organisert slik at studentenes arbeid veksler mellom individuelt arbeid og arbeid i grupper. Arbeidsformer som blir benyttet omfatter forelesninger, diskusjoner i grupper og i plenum, arbeid med oppgaver, individuelt eller i grupper, studentpresentasjoner og veiledning. All undervisning er obligatorisk.

Obligatoriske aktiviteter

• 80% oppmøte i undervisning
• Definerte arbeidskrav
• Underveisarbeid

Forkunnskapskrav

Studiet forutsetter 120 studiepoeng fra allmennlærerutdanningen og 30 studiepoeng i universitetsfaget.

Studiepoengreduksjon