Faglig innhold

Emnet gir en innføring i fagdidaktikk i faget, og tar for seg grunnleggende spørsmål som knytter seg til undervisning i faget i grunnskole og videregående opplæring, samt til formidling av faget i en bredere sammenheng.

Læringsutbytte

Studenten skal;
• kunne bruke, begrunne og vurdere et bredt repertoar av arbeidsmåter og metoder i undervisningen i media
• ha kunnskap om verdigrunnlaget og kunnskaps- og læringssynet som opplæringen i media bygger på.
• ha kunnskap om mediefagets plass og betydning i opplæringssystemet nasjonalt og internasjonalt og kunne argumentere for mediefagets plass i opplæringen
• kunne bruke, begrunne og vurdere prosjekt- og teamarbeid i forbindelse med
produksjon i mediefaget
• kunne begrunne og vurdere bruk av ulike læremidler og hjelpemidler, og kunne bruke disse i undervisningen i media.
• kunne anvende resultater fra medieforsknings- og utviklingsarbeid i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisningen og elevenes læringsarbeid, og kunne delta i faglig-metodisk utviklingsarbeid.
• kunne samarbeide med elever, kolleger og andre i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning og læring i media.
• kunne samarbeide med elever, kolleger og andre om utvikling av et godt læringsmiljø og gode læringsvaner.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen er organisert slik at studentenes arbeid veksler mellom individuelt arbeid og arbeid i grupper. Arbeidsformer som blir benyttet omfatter forelesninger, diskusjoner i grupper og i plenum, arbeid med oppgaver, individuelt eller i grupper, studentpresentasjoner og veiledning. All undervisning er obligatorisk.

Obligatoriske aktiviteter

• Definerte arbeidskrav
• 80% oppmøte i undervisning
• Underveisarbeid

Forkunnskapskrav

Studiet forutsetter 120 studiepoeng fra allmennlærerutdanningen og 30 studiepoeng i faget.

Studiepoengreduksjon