Faglig innhold

Emnet er en del av praktisk-pedagogisk utdanning (PPU). Emnet skal, sammen med undervisningen i pedagogikk og praksis, gi studentene grunnlag for å undervise i media i grunnskolen og i videregående opplæring. Veiledet undervisningspraksis i media er en integrert del av studiet i fagdidaktikk i media.

Fagdidaktikken skal være en videreføring av den kunnskapen studentene har tilegnet seg ved studier i medier og kommunikasjon, og studentene skal i studiet utvikle evnen til kritisk refleksjon i forbindelse med faget.

Rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning og Studieplan for praktisk-pedagogisk utdanning ved NTNU beskriver læringsmålene og rammene for PPU-studiet. Studiets innhold er organisert med utgangspunkt i fire fokusområder:

1. Eleven i klasserommet,
2. Læreren i klasserommet,
3. Læreren i skolen og
4. Skolen i samfunnet.

Fokusområdene danner rammen for organiseringen av innholdet i studiet i fagdidaktikk i media.

Læringsutbytte

Studenten skal kunne bruke, begrunne og vurdere et bredt repertoar av arbeidsmåter og metoder i undervisningen i media og ha kunnskap om verdigrunnlaget og kunnskaps- og læringssynet som opplæringen i media bygger på. Videre skal studenten ha kunnskap om mediefagets plass og betydning i opplæringssystemet nasjonalt og internasjonalt og kunne argumentere for mediefagets plass i opplæringen. Studenten skal kunne bruke, begrunne og vurdere prosjekt- og teamarbeid i forbindelse med
produksjon i mediefaget og kunne begrunne og vurdere bruk av ulike læremidler og hjelpemidler, og kunne bruke disse i undervisningen i media. Studenten skal kunne anvende resultater fra medieforsknings- og utviklingsarbeid i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisningen og elevenes læringsarbeid, og kunne delta i faglig-metodisk utviklingsarbeid. Videre skal studentene kunne samarbeide med elever, kolleger og andre i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning og læring i media, samt kunne samarbeide med elever, kolleger og andre om utvikling av et godt læringsmiljø og gode læringsvaner.

Læringsformer og aktiviteter

En del av undervisningen i fagdidaktikk i media veksler mellom individuelt arbeid og arbeid
i grupper. Arbeidsformer som blir benyttet omfatter forelesninger, diskusjoner i grupper og i plenum, praktiske øvelser, arbeid med oppgaver individuelt eller i grupper, presentasjoner i seminarform, skriftlige innleveringer og ulike former for veiledning. Ekskursjoner til aktuelle mediebedrifter kan også inngå i undervisningen. Studenten får gjennom egen erfaring med å organisere gruppearbeid og FoU-arbeid kjennskap til områdene samarbeidsmetodikk/gruppedynamikk og utviklingsarbeid. All undervisning er obligatorisk.

Obligatoriske aktiviteter

• 80% oppmøte i undervisning
• Underveisarbeid
• Definerte arbeidskrav

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Opptak til femårig lærerutdanning og beståtte eksamener i henhold til forskrift.

Studiepoengreduksjon