Faglig innhold

Emnet er en del av praktisk-pedagogisk utdanning (PPU). Emnet skal, sammen med undervisningen i pedagogikk og praksis, gi studentene grunnlag for å undervise i media i grunnskolen og i videregående opplæring. Veiledet undervisningspraksis i media er en integrert del av studiet i fagdidaktikk i media.

Fagdidaktikken skal være en videreføring av den kunnskapen studentene har tilegnet seg ved studier i medier og kommunikasjon, og studentene skal i studiet utvikle evnen til kritisk refleksjon i forbindelse med faget.

Rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning og Studieplan for praktisk-pedagogisk utdanning ved NTNU beskriver læringsmålene og rammene for PPU-studiet. Studiets innhold er organisert med utgangspunkt i fire fokusområder:

1. Eleven i klasserommet,
2. Læreren i klasserommet,
3. Læreren i skolen og
4. Skolen i samfunnet.

Fokusområdene danner rammen for organiseringen av innholdet i studiet i fagdidaktikk i media.

Læringsutbytte

Studentene skal kunne kartlegge og vurdere elevenes utviklingsnivå, erfaringsgrunnlag og forkunnskaper, interesser og andre læreforutsetninger, og bruke disse som grunnlag for opplæring i media som er tilpasset den enkelte elevens forutsetninger. Videre skal studenten legge til rette for utviklingen av de fem grunnleggende ferdigheter i faget (uttrykke seg muntlig, skrive, lese, regne og bruke digitale verktøy), ha kunnskap om elevenes erfarings- og kunnskapsverden (forkunnskaper, hverdagsforestillinger, misoppfatninger) og betydningen av denne kunnskapen som utgangspunkt for den enkelte elevens læring i media, ha kunnskap om ulike elevholdninger til mediefaget, blant annet med bakgrunn i kjønn og kulturell bakgrunn, og kunne ta stilling til hvordan man som lærer forholder seg til disse. Studenten skal ha kunnskap om fagets egenart og utvikling, og kunne reflektere over fagets framtid, kunne analysere og bruke læreplaner i media som grunnlag for planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisningen i media, samt kunne bruke ulike former for elevvurdering og veiledning for å fremme den enkelte elevens læring i media.

Læringsformer og aktiviteter

En del av undervisningen i fagdidaktikk i media veksler mellom individuelt arbeid og arbeid
i grupper. Arbeidsformer som blir benyttet omfatter forelesninger, diskusjoner i grupper og i plenum, praktiske øvelser, arbeid med oppgaver individuelt eller i grupper, presentasjoner i seminarform, skriftlige innleveringer og ulike former for veiledning. Ekskursjoner til aktuelle mediebedrifter kan også inngå i undervisningen. All undervisning er obligatorisk.

Obligatoriske aktiviteter

• 80% oppmøte i undervisning
• Definerte arbeidskrav
• Underveisarbeid

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Opptak til femårig lærerutdanning og beståtte eksamener i henhold til forskrift.

Studiepoengreduksjon