Faglig innhold

Emnet er en del av den praktisk-pedagogiske utdanningen (PPU) ved NTNU. Emnet skal,
sammen med undervisningen i pedagogikk og veiledet undervisningspraksis i skolen, gi
studentene grunnlag for å undervise i fransk i grunnskolen (f.o.m. 5 klasse) og i videregående opplæring.


Rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning og Studieplan for praktisk-pedagogisk utdanning ved NTNU beskriver læringsmålene og rammene for PPU-studiet.

Studiets innhold er organisert med utgangspunkt i fire fokusområder:
1. Eleven i klasserommet
2. Læreren i klasserommet
3. Læreren i skolen
4. Skolen og samfunnet

Fokusområdene danner rammen for organiseringen av innholdet i studiet i fagdidaktikk fremmedspråk.

Læringsutbytte

Studenten skal kjenne til fagets plass og betydning i samfunnet og i opplæringssystemet og kunne argumentere for dets plass i opplæringen, kunne analysere og bruke læreplanene i fransk som grunnlag for planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisningen. Videre skal studenten kunne samarbeide med elever, kolleger og andre om utviklingen av et godt læringsmiljø og gode læringsvaner i faget, ha tilstrekkelig kunnskap om språket til å fungere som en god språkmodell for elevene. Studentene skal kunne samarbeide med elever, kolleger og andre i planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning av faget, kunne evaluere språklæringsmateriale som finnes i skolen, samfunnet og på verdensveven og kunne ta det i bruk i undervisningen, kunne bruke, begrunne og vurdere et bredt spekter av arbeidsmåter og metoder i undervisningen av fransk. Studenten skal kunne planlegge og gjennomføre undervisning med fremmedspråket som det naturlige arbeidsspråket både for elevene og læreren, kunne kartlegge og vurdere elevenes språklige utviklingsnivå og forkunnskaper, interesser og andre læreforutsetninger og bruke disse som grunnlag for språkopplæringen, samt kunne bruke ulike former for elevvurdering for å fremme den enkelte elevs læring i faget

Læringsformer og aktiviteter

Hoveddelen av undervisningen i fremmedspråk foregår på målspråket og gis derfor i språkspesifikke grupper. I noen utvalgte emner vil de tre språkfagene ha fellesforelesninger. Arbeidsformene veksler og kan inkludere forelesninger, verksted, dramatisering, arbeid i grupper, diskusjoner, presentasjoner osv. All undervisning er obligatorisk.

Obligatoriske aktiviteter

• Definerte arbeidskrav
• Underveisarbeid
• 80% oppmøte i undervisning

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Opptak til femårig lærerutdanning og beståtte eksamener i henhold til forskrift.

Studiepoengreduksjon