Faglig innhold

Veiledet undervisningspraksis i informatikk er en integrert del av studiet i fagdidaktikk
Emnet er en del av praktisk-pedagogisk utdanning (PPU). Emnet skal, sammen med undervisningen i pedagogisk teori og praksis, gi studentene grunnlag for å undervise i informatikk i grunnskolen og i videregående skole.

Rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning og Studieplan for praktisk-pedagogisk utdanning ved NTNU beskriver læringsmålene og rammene for PPU-studiet. Studieplanen beskriver studiets innhold med utgangspunkt i fire fokusområder: (1) Eleven i klasserommet, (2) Læreren i klasserommet, (3) Læreren i skolen og (4) Skolen i samfunnet. Fokusområdene danner rammen for organiseringen av innholdet i studiet i fagdidaktikk i informatikk.

Læringsutbytte

Studentene skal tilegne seg kunnskap om å planlegge, tilrettelegge og organisere undervisning, arbeidsformer og læreprosesser i informatikkfaget, tilpasset elevene forutsetninger, kjønn, kultur og interesser. Studenten skal utvikle evnen til å variere arbeidsformer og legge til rette for problembasert og prosjektorientert læring, kjenne til ulike prinsipper for stoffutvalg og stofforganisering, og kunne analysere og bruke læreplaner som grunnlag for planlegging, gjennomføring og vurdering i undervisningen. Videre skal studenten kunne redegjøre for teknologiens muligheter til heuristiske og induktive arbeidsmåter gjennom simulering og eksperimentering, samt kunne gjøre rede for generelle prinsipper for bruk av informasjonsteknologi som hjelpemiddel innen opplæring.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen er organisert slik at studentenes arbeid vil veksle mellom individuelt arbeid og arbeid i grupper. Arbeidsformer som blir benyttet omfatter forelesninger, diskusjoner i plenum og i grupper, arbeid med oppgaver individuelt og i grupper, arbeid i seminarform med studentpresentasjoner og ulike former for veiledning. Studenten får gjennom egen erfaring med å organisere gruppearbeid og FoU-arbeid kjennskap til områdene samarbeidsmetodikk/gruppedynamikk og utviklingsarbeid. All undervisning er obligatorisk.

Obligatoriske aktiviteter

• 80% oppmøte i undervisning
• Underveisarbeid
• Definerte arbeidskrav

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Opptak til femårig lærerutdanning og beståtte eksamener i henhold til forskrift.

Kursmateriell

Oppgis senere.

Studiepoengreduksjon